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300字 六年级 写人要懂得开辟道路，这样人生才有光明。我曾经看过一个故事：一位少年一来到这个世界就是没手，渐渐地他长大了，做了一民车夫，他十分聪明，拿一个绳子套在自己身上，这样就可以载乘客，偶然间发现一张告示：谁只要通过千金小姐的题目便可以成为他的丈夫，于是便打算试试，有人笑他觉得不可能，可是他丝毫不理，结果他过五关斩
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500字 六年级 抒情散文一本书上说过，“从第一声啼哭开始，我们每一个人就开始了自己的一生，开始踏上自己命运的旅程。我们经过一个个日子，成为一系列故事的主角......”无论哪一个人，活在世上总会渴望得到自己没有的东西——贫穷的人渴望富裕；失败的人渴望成功；悲惨的人渴望幸福......这就是生活的意义！“人活着到底是为了什么
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550字 六年级 读后感当我看完《董存瑞炸碉堡》这本书时，情不自禁地流下了眼泪，为了新中国的成立，为了中国人民得到解放，他义无反顾地献出了自己年轻宝贵的生命，换来了我们今天和平美好的生活。合上书本，一幅幅画面如潮水般浮现在我的脑海里，枪炮声仿佛还在我耳边萦绕。听，隆隆的炮声，激烈的枪声，战斗在隆化已经打响，狡猾的敌人在解放
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600字 六年级 散文喜、怒、哀、乐、酸、甜、苦、辣、情、爱是生活的十个孩子，它们的性格都各不相同——有的很内向，有的很开放，有的很甜蜜无论是谁，它们都是善良的。一本书上说过，“从第一声啼哭开始，我们每一个人就开始了自己的一生，开始踏上自己命运的旅程。我们经过一个个日子，成为一系列故事的主角无论哪一个人，活在世上总会渴望
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900字 六年级我向往蜗牛，因为羡慕它们在绵长的道路上留下脚印。那条闪亮的印迹代表它们曾经来过。它们经历风雨，却不曾放弃，载着沉重的负荷慢慢前行，走着属于它们自己的路。微风拂过它们留下的印迹，渺小却满载沧桑。而路是什么？有人说，车到山前必有路；有人说，条条大路通罗马；有人说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路；有
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500字 六年级 记叙文从前有一个姓愚的老翁，他家世世代代生活在一座大山的内面，与外面的世界隔开，而且外出时非常不放便。于是他想：怎样才能外出方便呢？移山？不行，这样太废时间了。搬出去？不行，这样还要再盖所房子，太废钱了……“到底该咋办呢？”愚公皱了皱眉头自言自语的说到。突然，他眼前一亮，说：“对了，我可以凿条隧道呀！”愚
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550字 六年级 写景“中国祝福你，不用千言和万语。”纵观中国历史，它曾有过汉唐时期的辉煌，也有过近代的腐败……无论怎样，今天的中国，已经站起来了。“路漫漫其修远兮……”丝绸之路的开辟，把东方的四大发明、丝绸、金银财宝等运往世界各地，一时间，中国成为了一个让世界各地的人都羡慕的地方，于是便有了日本的谴唐使，意大利的马可波
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600字 六年级 叙事时间：二十世纪20年代中期地点：漫天黑烟的东方人物：勇士们、“学者文人”、广大人民们——————————————————————————————又是一片庄严的喋血，一群富有威严的勇士，愤然在那片枪林弹雨中前行。他们用自己血肉模糊的双手去开辟通向进步的道路，然而这道路实在是艰难，抑或可以说是无法开辟的
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550字 六年级 状物鸣远路上一片无边的翠色，梧桐树以它辽远宽大的情怀容纳着这片土地。它们肩并着肩，手牵着手，似乎给予了无穷的力量。它们的枝枝丫丫相互挨挤着，沉默不语。它们好像一个巨人，长着比千手观音还多的手，举着宽大的叶子，把浓荫撒向人间。不难想象，它们已经在这里就这样一动不动地屹立了几十年。清晨，当熹微的曙光照射在土
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800字 六年级 演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你坐在课桌前听老师讲课时，你难道不觉得是一种幸福吗？然而，我们能有今天的幸福生活，都是因为我们有着伟大的母亲——中国！作为一个炎黄子孙，我们难道不应该热爱自己的祖国，为她尽一份力吗？曾几