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600字 六年级 写人我的心中有一个秘密，也是对我们原来老师的一种看法。姜老师，有一句话我藏在心里已经很久了，总想对您说，可是我们已经分开了。您还记得三年级的那次公开课吗？那是星期五上午的第一节公开课，全校领导和老师来我们班听课。本来就很拥挤的教室坐满了人，就连窗口也趴满了来听课的老师，教室里十分安静，一股紧张的气氛在教
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350字 六年级 记叙文在我一年级到三年级，我们的班主任一直是孙老师。她那双炯炯有神的眼睛，令我难以忘却。记得有一次，全校老师要听我们班的课，那还是我们班第一次听课，我的心砰砰直跳，很紧张。当孙老师提出问题的时候，偏偏叫我来回答。我紧张极了，支支吾吾的不敢说，孙老师用她那美丽而又有神的眼神望着我，似乎在说，没关系，大声说出
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1000字 六年级 写景一七零八落出发今天，我和一位教数学的同事王被委派去本市的支塘中心小学听课。呵呵！这么冷的天出门真有点害怕，有点儿“发配西伯利亚充军”的滋味！况且同事都开玩笑说，带个麻袋去支塘的华东食品城装好吃的回来，其实我们学校无论是谁出门听课，回来带些小吃给同事解解馋已成为约定俗成的习惯，要买一些好吃的我早已有了
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700字 六年级 叙事我们班可能是最“倒霉”的班，因为每当听课，老师就都会选我们班。不过也好，听课已成了家常便饭。瞧！这次我班又被选作听课班了。昨天下午，一个陌生的老师走进我班教室，给我们布置一大堆回家作业，压得我都喘不过气来了。晚上，我一个劲地做，可还得上“夜班”，害得我恐惧而睡不好觉。今天中午，那个老师又来了，跟我们
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550字 六年级 记叙文认真做好课前预习是最容易被忽视的学习环节。课前预习的好坏，对听课质量，学习成绩有很大影响。我发现了一种预习课文的好方法。现在，我就把我的预习方法和大家分享吧！我在预习课文的时候，先粗读一遍课文，了解课文的大概内容，用横线画出词语，然后再细读几遍。在细读时，要边读边思考，可以在课本上勾划出重点。难点。
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600字 六年级 记叙文认真做好课前预习是最容易被忽视的学习环节。课前预习的好坏，对听课质量，学习成绩有很大影响。我发现了一种预习课文的好方法。现在，我就把我的预习方法和大家分享吧！我在预习课文的时候，先粗读一遍课文，了解课文的大概内容，用横线画出词语，然后再细读几遍。在细读时，要边读边思考，可以在课本上勾划出重点。难点。
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350字 六年级 日记今天，我“斟酌”了一下我那个自称“根爷”的《草根名言录》。其中有这么一条，我记忆特别深刻，他是这样写的：“嗯，课前认真预习，课上认真听课，课下认真复习，这个老师都不知说了多少遍了，可惜现在有哪位人士可以做到呢?”让我说，他说也有一些道理，例如：我班这次月考的第一名，课前在整顿班上纪律，课上虽说认真听
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600字 六年级 状物我是一只蜗牛。四年级时，我的数学成绩在向下滑。五年级我的数学成绩在走上坡路。我想让我这只蜗牛重新向上爬的应该是那一堂课……在那个清爽的早晨，数学试卷发下来了。阳光明媚的早晨马上改成可怕的黑风暴！很明显，81。这不是我的成绩！第二节课评卷。我无心听课，成绩那么差还哪有心情听课呢？欧老师似乎看出了我的心
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400字 六年级 叙事我的班主任迟老师是学校的骨干老师，那数不清各式各样的荣誉证书就足以证明他的优秀。能成为他的学生，我从心底里感到自豪和骄傲。他并不像别的老师整天板着脸，而是喜欢和我们开玩笑，就是上课也不忘了给我们讲个小笑话或开个小玩笑来调节课堂气氛。记得有一次上课，几只小鸟落在了窗户上，叽叽喳喳的叫个不停，同学们的目
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650字 六年级 日记今天上午有老师来我班听课，呵，情况实属不乐，一个问题问下去，放眼一望，举手的人凤毛菱角。这可把老师叫那一个急呀!这个大冷天，还挥汗如雨!老师急中生智，便说：“上课积极举手，可以获得一个免做卷。”这时，举手的人才稍微多了那么一点。有的同学一点都不稀罕，继续无所事事，嘿，我还真是无语了。好不容易下课了，