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800字 六年级 散文日暮。如血的夕阳壮丽地泼洒在遥遥的天际，在白昼与黑夜交替的黄昏，天地间充满一种神奇的光，万物都镶嵌上最美的色彩。此时的世界，显得庄严而博大，此时的自然，宁静而温柔。也许想要尽情领略绚丽的夕阳，也许由于莫名的冲动与激情，在延绵的山路上，我奋力奔跑着，追逐着徐徐漫下的夕阳（落日）。山岚虽然隔断我渴求的目
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900字 六年级 叙事幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态，幸福的特征就是心灵的平静，所谓知足者常乐就是这个道理。幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。人们获得的幸福感都是暂时性的，就像不幸一样，随着时间的流逝，幸福感以及不幸感都会逐渐淡化的，所以，我们如果想继
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1000字 六年级 状物有一种爱叫做放手江苏省南京市江宁区汤山小学六（1）班梁文灿我很喜欢听阿木的一首歌，歌名叫“有一种爱叫做放手”。无论是父母对孩子的爱，还是老师对学生的爱，过多爱的保护会让爱变得愈加沉重，会让爱变得窒息，会让爱变得越来越远------不如放手给孩子自由，让孩子自己去飞翔，放手其实也是一种爱！有一种爱叫做
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800字 六年级又一次来到了那回忆的地方。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，闻“知己”一词，蓦然觉得思绪万千，曾在穿梭人群面前，渴求一位知己，但似乎擦肩而过。恍惚间，我与知己间多了几条隔阂，那渴求的面颊何时能遇见。再三思考，忍不住嘟嘟嚷嚷的想起了你——却也只能在知己面前谈到。“钟子期必得之，终身不复鼓，伯牙谓世再
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700字 六年级 写景一颗小小的星子，唤醒世人的冷漠，温暖身边的群众；一颗小小的星子，驱逐人们的绝望，抚慰悲怆的心灵；一颗小小的星子，脚踏平凡岗位，成就非凡伟业。他就是那颗星子——雷锋。2012年3月5日，这是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，同时又是雷锋同志逝世五十周年。一个普通的士兵却红遍大江南北，一个平凡
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600字 六年级 应用文橘黄色的光芒洒在书上，这温暖的颜色，这爱的颜色，使这本书像婴儿般圣洁，我轻捏了一下她花朵般的小手，一段新奇的经历便飞了出来撞疼了我的鼻尖。我仅用了三天的时间看完了这本《假如给我三天光明》这是20世纪美国的盲聋作家海伦•凯勒写的自传，她以一个身残志坚的柔弱女子的角度去写的。那些饱满的活跃的文字，就像一
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1200字 六年级 读后感马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书――《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否
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800字 六年级 叙事内心的温暖是每个人渴望着的，而这温暖却亦难求。心灵对温暖的渴求随着时间、环境和生命成长的过程飘忽不定，在某一个时刻希望得到的温暖，也许随着环境的改变而事过境迁，追求温暖的方式也在变化着，但渴求温暖的心依然没变。温暖在每个人的身边，每个人都渴望温暖，却总是忽略了自己身边最可贵的温暖，我读过这样一篇文章
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900字 六年级 演讲稿春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。教师，您是湖面带头
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900字 六年级 观后感看了朱丽亚罗伯茨的一部老片子，其实并不是很出彩的电影，不外乎就是一个从来不被别人看好的基本上处于社会的弱势群体的一个拖儿带女的单身妈妈在自己从来没有接触过的领域一路发奋拼搏，最终走向成功的故事了，中间不可避免地添加些许感情的成分。很套路话的美剧了，但是，却让我印象深刻，或许是罗伯茨在诠释这类主角时的