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400字 六年级冬天是一首舒缓、美妙、艳丽的赞歌，我寻着这歌声，找到了冬天的音符与内含。小雪花是冬天的音符，它是赞歌中必不可少的一部分。雪花洁白、柔美，它们纷纷扬扬从天而降，它们不受大自然的管制，任凭自己的性格。一会儿鹅毛大雪，一会儿微风小雪……都使这首冬天的赞歌更富有一份独特的个性。梅花是冬天的音符，它是赞歌中坚
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450字 六年级 叙事在一个小村庄里，有一个吹笛子的高手。她吹出来的音符，轻脆而美妙。有一天，一个音符不耐烦的说：“我们每天都规规矩矩的进进出出，对我们又没有什么好处，累死了。”“就是嘛。我们的努力只是让‘笛子高手’出名，而我们呢，却得不到尊敬，真是太不公平啦！还不如自自在在的想进就进，想出就出呢！”一个音符接着说。“就
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1000字 六年级从前，有一位音乐家，他有着极高的音乐才华。他善于组织好每一个活泼的音符，使它们服帖、和谐地排列在一起。因此，他的音乐总是悠扬婉转，使人听了如沐春风。这位音乐家也因此越来越受欢迎。一日，音乐家在剧场中完成了他的演出。观众和听众们都给予了他极高的赞誉和评价：“太美了，那声音简直就是天籁！”“是啊。你听，
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600字 六年级 记叙文音乐，是一种动人的力量，它时常潜移默化地影响着我们的心灵；音乐，也是多种多样的，不同的人钟爱着不同的音乐。而我，却独爱聆听那校园五线谱上跳跃的一个个美丽的音符。马老师——急促而严谨的音符“叮叮当当……”上课铃响了，马老师飞步进入教室，快速打开教案本，在黑板上“刷刷刷”地写了起来。那支“小白兔”好像一
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800字 六年级童年就如一个五线谱，上面有许许多多各种各样的音符，有我们用笑声换成的快乐音符，有我们用泪水结成的悲伤音符，也有我们用烦恼变成的忧愁音符……而在我的脑海里，更多的还是七彩的快乐的音符。每当我打开记忆的大门时，它们总会争先恐后地蹦出来，好像迫不及待地要我再次浏览它们似的。当然，这些五彩斑斓的快乐音符都在
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500字 六年级 记叙文昨天，雪开始下了，纷纷扬扬，交错地下着，鹅毛大雪，天空之中，那些白色的音符并不是乱哄哄的，而是杂乱有章。很多的音符停歇在了树上，白皑皑的铺在了树叶、树枝上，真是“千朵万朵压枝低。”啊！树叶被这沉重的白色礼帽微微压低了头，音符停止了跳动，静静地呆在上面，似乎是累了想休息了。有时，一两个初中生跑过，拽了
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300字 六年级 散文当你呼吸着新鲜的空气，漫步在干净的道路旁，你会感叹这座城市很美，却忘记是谁让这座城市如此美丽。是环卫工人，用一把扫帚扫出了城市的文明；是环卫工人，用一个簸箕端出了城市的整洁；是环卫工人，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。如果说，每个城市的生活，就像一首宏伟的交响曲，那么，环卫工人就是那乐谱上的音符
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550字 六年级 散文夏天，晴空万里，我躺在劳动湖旁的椅子上，仰望天空，觉得身边好象少了些什么？对，是声音。没有风吹的声音，没有动物叫的声音，没有对话的声音，世界又会怎样呢？突然我身边传来了一丝甜美的声音，原来是知了。我躺在椅子上，仿佛他们知道有人在倾听，便更卖力气的放声高歌，在这时，仿佛世界都静止了，唯有我与知了。渐渐
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350字 六年级 写景下午的村庄格外宁静，电风扇的呼呼声与小鸟的喳喳声交融在一次，没有噪音，也没有人语。也许，这就是我心目中的宁静吧。纤细的树枝随着风儿舞动着身躯，那一抹绿摇摆不定，掩住高耸的电线塔的底部。不知是电线塔的面前还是身后，几座小屋像纪念碑一般，静静地立在电线塔身旁，像一位士兵。而电线塔，则是一个威武的将军，指
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1200字 六年级 叙事生活在同一个群体，38个出生在不同家庭背景下的孩子相处在一起，发生好多有趣的事情。回味着历历往事，嘴角漾起了180度的微笑。——题记NO.音符事件期末复习阶段，所有的科目都在到记时里追赶。因为音乐课是副课，所以提前考试。考试大概分三大类：第一是演唱、第二是口风琴演奏、第三是乐理。我的同桌郭晨对于流行