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1200字 六年级 记叙文踮起脚尖，看见层层的爱踮起脚尖，听微风的拂过树林，发出的整整轻响，踮起脚尖，听大海卷起的层层波浪，发出的呐喊，，踮起脚尖，看蝴蝶轻拍翅膀，出发我心里的呼唤——爱，是什么。踮起脚尖，体会爱的形状。那年，我来到乡下，踮起脚尖，呼吸新鲜空气，闭上眼睛，挥动双臂，想触摸云层，这里的天，似乎离我更近，那年，我
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700字 六年级剧本被我捏在手里，散发出淡淡的油墨的味道。“舞者？酷！我喜欢！”我的脑海里立马出现自己跟着《咆哮》的节奏跳街舞的样子。“酷……？”同学挑了挑眉毛：“呃？你要跳芭蕾，就踮脚、转圈，越丑越好！”我缓缓地放下剧本，尴尬地裂开嘴：“这不是艺术节吗？”同学耸肩：“你踮脚转圈不也是种展现肢体美的艺术吗？”在体育
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800字 六年级 抒情散文踮起脚尖，有的人认为自己已经睿智，已经明理，已经看透世事，已经脱离红尘。其实我们还是在红尘里打滚，在酱缸里打滚，吃透了人生的厚黑。有人踮起脚尖从围观的人群里嗅出了一丝异味。墙上，一群人的公告善良而无城府。那人抽着鼻子开始传播流言。当然，或许他说的全部都是真的。然而因其传播速度之快、煽动性之强大，我也
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400字 六年级 叙事昨天，我们班去军训，十分苦，可是我们坚持下来了。早上，大家很开心像去游玩一样，走了！到了那，先练军姿，大拇指头尖在食指的第二关节，脚是外八字，腿要直，两眼平视前方，不可以动！大家才站了5分钟，就腰酸背疼了，大家坚持着，十分钟后，教官才让休息，我们坐下来，在学校的兴奋劲早没了。下面练稍息，左脚一定要到
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750字 六年级 叙事在这个大千世界里，我相信大家肯定都会有一技之长，就在今天我在百度搜索手指速算法时，无意中发现了---读心术。出于好奇心的我，忍不住想知道读心术是什么？于是我瞄准这个图标并打开了它。读心术---又称心理学，可以在你的表情，以及动作里读懂你。既是读懂你内心的想法，以及接下来想做的动作······打开一看
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700字 六年级脚尖上的光辉，是岁月刻出来的华丽。踮起脚尖，可以看到诗意的生活……小时候，看着爸爸春燕展翅的舞姿，我就模仿他的各种动作，渐渐地也喜欢上了芭蕾。上中班时，我就开始系统地学习芭蕾。一开始，我非常兴奋，学得也很刻苦。可是没过多久，我就觉得跳舞太累、太辛苦了，我对跳舞的兴趣也慢慢变淡了。看似简单的动作练起来
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450字 六年级 记叙文人生中，人们的一举一动都会让人们感到温暖。一句鼓励的话语让人感到温暖，一束理解的目光让人感到温暖，一次善意的搀扶让人感到温暖在生活中，我也受到了不少温暖，不少关爱但最令我难忘的，却是妈妈踮起脚尖的举动。那是一个暑假的深夜，尽管是晚上，周围还是有些闷热。妈妈今晚还要加班，我在床上翻来覆去，总是睡不着。
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700字 六年级 叙事在我眼中，艺术就像一颗深埋在泥土中的种子，只要你有坚定的信念，就能生根发芽；只要你能禁住风吹雨打，就能开花结果。我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主服，系上粉红色的足尖鞋，然后站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……终于这美好的愿望在我六岁那年实现了，妈妈在少年
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300字 六年级 记叙文“王坤，王坤，不要再玩电脑了，去滑冰吧！”妈妈在喊我。“来咯来咯！就等着您说这句话呢！我这就去拿轮滑鞋！”看着这轮滑鞋就想起一个人——我的轮滑教练。第一次见到教练，他以一个高手的身份亮相在我们的面前。只见他轻轻一跃，跳上看台第三层的台阶，在窄窄的台阶上正着滑，倒着滑，来去自如。忽然，只见他一个腾空身
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600字 六年级 记叙文舞动奇迹，舞动青春。舞蹈室里一个白色的身影，随着七弦古琴的韵律舞动着曼妙的身姿，那是用青春在跳舞。“放弃吧！那不适合你”最要好朋友也在我耳边轻轻滴说了句，但我的心却晚班沉重，那深深地打击了我。每天每夜地练习，想要跳到让所有人都满意，但却屡次被否认，跳着简单的舞步，踩出心中的节奏，自以为可以像花儿般绚