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350字 六年级 叙事用问号作题目,是因为我实在不知用什么题目来形容桐儿好了,或是开朗,或是高傲,或是虚伪,或是成熟,或是放荡不羁......她是一位音乐天才,她喉咙里哼出来了音符是高亢的,从她手下弹出的音符是婉转的,当然,她读的文章更是声情并茂,文艺汇演也总少不了她的身影,她虽然长的不高,不白,头发也不柔顺,但和她在一
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350字 六年级 记叙文写作是对生活的倾吐，它能陶冶人的情操。我喜欢写作，父母的爱、挚友的情，四季的美、天空的蓝，我细细感悟。如果说语言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是这花朵中一枝精妙的花蕊。如果说语文是一棵茂盛的大树，作文便是这大树结下的饱满果实。如果说语文是一曲精妙绝伦的歌，那么作文就是这歌曲中一个颤动的音符。如果说
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900字 六年级 散文无论道路有多跌宕，我们还是会义无反顾地往前冲，因为梦，一直都在。我们穿着千篇一律的校服，举行着曾经恨过的升旗典礼，过去的一切皆成往事，我们浑不知，现在的场景竟是我们毕业前的最后一聚。再次靠在教室斑斑锈迹的铁门旁，我打开记忆的门，细细碎碎记录下关于他们与我年少轻狂的一切，春意盎然的校园，又怎曾在脑海里
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550字 六年级每一本打开的书都是漫漫长夜。——杜拉斯我常常认为，文字是拥有力量的，有一本书给你带来的感动，也有一句简短的话给人带来的震撼。同样，每一本书中的人物在我看来，并不是几段普通的文字，而是一个个鲜活的、有喜有悲的真正的人。我喜欢阅读，喜欢去仔细思考人物的性格和心理，并且猜测他的一举一动。我记得有位作者曾说
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700字 六年级 散文2012走得有些匆忙——泪没来及留下，挂在世界的双鬓上，凝成滴状。斑斑驳驳间脸颊上沧桑似又多了一分成熟，但那份懵懂感，依旧没因岁月的变迁而改变，过去的一点一滴虽不敢言都记在心头，但那其中的些许却永刻在心上。不再忘却。回忆是捉不住的月光握紧就变成黑暗，也正因如此回忆变得异常美。你是我的知己。我是你的红
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800字 六年级在这个充满喜怒哀乐的世界里，有许多美的存在，而身处这个世界的我们更必须拥有一双会发现美的眼睛。钢琴家的那双手是最美的，芭蕾舞蹈家那双充满伤痕的脚是最美的，工人那在阳光下若隐若现的黑皮肤是最美的，数学家那认真思考的眼神是最美的，平凡人成功时的微笑是最美的！这些都是我们能够看到的美的事物，但生活中有许多
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1200字以上 六年级 散文这个时候才想起，那个分别的夏天已经离我们太远，远得需要加上“很久以前”之类的修饰才能顺理成章地追溯与怀念。那么多耳熟能详的名字，那么多记忆犹新的场面，都因为时光的冲刷而显得恍惚与完满。六年来，一朝一夕积累的友情不是一天两天就能一刀两断的。如果哪一天，某时某刻，我们还能相见，除了眼眶湿润地向你们微笑着