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650字 六年级 记叙文它不只是一滴水我们一家人坐在门前吃晚饭，天边飘来一滴雨水，我连呼：“下雨了，下雨了！”“不就一滴水吗，这样的大惊小怪！”爸爸品赏着他的老酒，根本没有当成一回事。“一滴水？”妈妈来了兴致说，“那我们就来说说这一滴水的话题吧！看谁说得多，说得生动有道理！”“一滴水，还能写作文吗？妈妈你也太小题大作了吧！
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450字 六年级 写人假如我是一滴水，我将灌溉农田；假如我是一滴水，我将挽救一条宝贵的生命；假如我是一滴水，我将滋润万物。一滴水是多么微乎其微，它虽然渺小，但是贡献却是令人震惊无比的。假如我是一滴水，我将灌溉农田。炎炎夏日，农民伯伯在辛勤地工作，禾苗一颗颗挺立在田地里，看上去它们毫无力气，就让我这一滴水滴来灌溉你们吧！“
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600字 六年级一滴水融入了一片海会怎样？一片海拥有了一滴水又会怎样？这是个很深奥的问题。有一天，一滴水融入了大海，大海便又拥有了一滴水，水对海说：“亲爱的海啊，您是多么伟大！做为你的一份子，我愿意为您出谋划策，为我们这个庞大的家庭奉献力量。”大海温柔地说：“亲爱的孩子，欢迎你来到我的怀抱。拥有你是我的荣幸，请你多
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800字 六年级 叙事美国第一任总统，华盛顿在一次演讲中说道：“水，是人类最重要的能源之一，失去了水，好比失去了生命，水资源在地球是十分有限的，它不可再生，也不可以能被制造出来，我希望大家都能十分爱护并珍惜这宝贵的水，大家想想，如果有一天，水在地球消失了，人们将何去何从呢？”在生活中，水十分宝贵，如果像华盛顿所说，水在地
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350字 六年级 写景假如我是一滴水，我要给植物带来生机。小草吮吸着我，展现出新鲜的四肢；花儿沐浴着我，脸庞越发红润；我滋润着干枯的柳树，它来年肯定会长出更绿的枝条；我轻抚着碧绿的山峰，那山峰的小草更快蔓延开去…….假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身躯，全都倾注在干枯的土地上，慢慢的，一点一点的
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400字 六年级 状物水是生命之源，这句话人人皆知。但是往往有许多人就是没去注意怎样节约水。虽然我们被长江黄河养育着，但是我国还是面临着淡水的四大问题：水脏了，水少了，水多了，水浑了。我们怎样才能节约用水呢？其实，我们应该从平时生活中的一些小事做起。用完水龙头，应该马上把它关好；洗过衣服的水可以二次利用，用它冲厕所；养鱼
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400字 六年级 叙事在暑假里，有一天我做阅读时，看到了一篇文章，名字是《世界水日》。这篇文章是讲现在随着世界人口的迅猛增长，，人类过度开采和严重浪费、工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。由于缺水，一些国家江河干涸、农作物枯萎、牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发了水战。要通过“世界水日”来呼吁地球儿女节约每一滴水。我读
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300字 六年级 书信是啊，现在我国已被列入世界贫水名单中了。这个消息意味着什么呢？这意味着我们更要节约每一滴水，因为我们随时都要恭候着“水战”的来临啊。要做到节约每一滴水，首先我们要从身边的小事做起，我们首先要做到一水两用。我们可以把洗完米的水拿去浇花，这既做到了一水两用又使花得到了更好的营养。我们还可以把洗完脸的水拿
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500字 六年级 写人一滴水，水孕育了世界的生灵，它推动了我们在生命长河中的航行，是它让生命生生不息，水因此成了我们最宝贵的资源。水，让碧草变得更绿！水，让花儿竞相开放！水，让大树挺拔茁壮！水占人体的67％，花要是饮水格外精神；孩子饮水格外活泼；老人饮水格外慈祥。水对人们多么重要呀！人类呀！你们知道吗？一滴水虽小，可以干
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550字 六年级如果不珍惜每一滴水，那么世界上的最后一滴水将是人类的眼泪；如果不好好照管空气，那么人类吸入的最后一口空气还是污染的废气；如果不好好照顾动物，那么动物灭亡则人类灭亡，因为动物的命运也是人类的命运。而我们是否明白了西雅图酋长的告诫呢？水是人们的生命之源，但是我们是否珍惜这生命之源呢？想想自己想想身边的人