- 读后感：
- 人物传记
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450字 五年级 读后感《每天做一件好事》一文描述了一个小故事：三个孩子在老师的要求下“每人每天做一件好事”——强行搀扶一位老奶奶过马路，从而完成了他们的任务——每天做一件“好事”这虽然是一个小幽默，却给人深深的思考与启迪。老师让同学每天做一件好事自然无可非议。然而这三个学生却是为了做好事而“做好事”。类似这种情况，在我们
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1200字以上 五年级 读后感读了《我爱我的祖国》这本书，我知道了祖国是如此伟大，是如此强盛，也知道了祖国走到今天，是经历了多少磨难，受到了多少打击，可她从没有退缩，从没有放弃，而是勇敢地面对这些困难，一一制服了它们。在新中国成立60周年后的今天，与解放前的旧中国相比较，我不禁为新中国的飞速发展感到惊讶，为如今祖国的兴旺发达感到
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1200字 人物传记每到三月，我们都会想起这样一个人：似乎他的样子总是这样，手中握着枪，头上戴军帽，清秀的脸庞总是微笑着看着前方。他的名字叫雷锋。他很平凡，出生于穷苦的农民家中，七岁时就成了一名孤儿。在他参军后，他也只是一名普通的运输班长；但他却不平凡，因为他的名字却镂刻在所有中国人的心中。为什么？原因很简单：一个人做
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450字 人物传记雷锋叔叔一生都在做好事,所以他去世后,他的名字便成为人们对做好事人的一种荣誉称号.现在的社会中“活雷锋”虽不多，但我今天差点儿做了一回真正的“活雷锋”。 那时，我正在街头散步。刹那间，我以鹰一样敏锐的眼睛、狗一样灵敏的嗅觉，还有兔子一样耳听八方的听觉，发现离我不远的地方有一位盲人叔叔。他想要过马路
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550字 四年级 读后感今年暑假，我在家里读了一本书，这本书是“知心姐姐”卢勤写的，书的名字叫《做人与做事》。《做人与做事》是“知心姐姐”全面地反映了她的家教理念。“知心姐姐”以她贴近儿童，贴近生活，贴近实际的写作风格，对大家十分关心的少年儿童教的重大课题，深情娓娓的讲述了自己独到的见解。通过阅读完这本书，我们学到了许多东
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500字 五年级 读后感《做人与做事》这本书是卢勤写的，卢勤是一位“知心姐姐，当我看她的照片时，我觉的她很爱读书，她和我们班的班主任老师一样和蔼可亲。这本书让我明白了：”人活着，总要做点事。无所事事，虚度年华，是最没有出息，最没有价值的“。做点什么事呢？做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活更美好的事。一句话
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500字 五年级 读后感我读了《青春正能量》这本书后，对我感触最深的要数“我爱幸福家园”这一节里面的一个小故事，那就是《海边的老奶奶》。在这个小故事里最让我不能忘怀，记忆犹新的就是老奶奶说的那段话了。当“我”问道：“奶奶，您在捡贝壳吗？”老奶奶说：“不是，我在捡碎玻璃呢！我从小就生活在这片海边，我在这里捡了大半辈子碎玻璃了
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600字 五年级 读后感雷锋，是我心中唯一的楷模，他那品质高尚、乐于助人、德高望重的形象深深地刻在我的心中，他，就是我心中的楷模！雷锋三岁时，他的爷爷活活地被地主逼死；五岁时，雷锋的父亲被日寇抓住，严刑拷打，也牺牲了；他的哥哥去外面当童工，不幸得了肺结核，也去了天堂；最不幸的是，他唯一的亲人——妈妈，实在受不了这一切，竟然
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550字 五年级 读后感雷锋，是我心中唯一的楷模，他那品质高尚、乐于助人、德高望重的形象深深地刻在我的心中，他，就是我心中的楷模！雷锋三岁时，他的爷爷活活地被地主逼死；五岁时，雷锋的父亲被日寇抓住，严刑拷打，也牺牲了；他的哥哥去外面当童工，不幸得了肺结核，也去了天堂；最不幸的是，他唯一的亲人——妈妈，实在受不了这一切，竟然
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600字 初中 读后感《每天做一件好事》一文写了一个小故事，三个孩子在老师要求下每人每天要做一件好事之后，强行搀扶一位不需要过马路的老奶奶过马路，从而完成了他们的任务。这虽说只是一个小小的幽默，却给人以深思与启迪。老师让同学们每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利东和马努目是为完成任务而做的好事。类似这种情况，在我们