很差作文段落(10篇)
  • 300字 四年级 读后感
    3月15日,我和妈妈在看315晚会。我们首先看义齿加工潜规则,发现原料都是很差的,那些工人都称为“碎钢”那些“碎钢”都是再利用的,质量都很差。而且上面沾满了重金属。这些义齿要是带上去,会让口腔没有空气,会得口腔疾病。我想:每个人都会老,每个人都有可能带上义齿。要是那些工人老了,他们也带上这些义齿,看
  • 600字 六年级 读后感
    最近,我读了(美)安德鲁˙克莱门斯的《成绩单》这本书,刚读几页就深深的吸引了我,看完以后让我很受启发。作为一名学生,我知道很多家长和老师都以成绩的高低来衡量我们的能力。那么书中的主人公又是怎样看待成绩的呢?“天 才还是笨蛋?不是成绩单说了算。”这是封面上的一句话,虽然本书的主人公诺拉的成绩单真是惨不
  • 350字 四年级 读后感
    今天,我看了《成绩单》这本书……《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉,她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时,我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋!不过,诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密,她其实是一个超级大天才!!当我看见诺拉的智商是188的时候,我也惊呆了!可是,诺拉为什么
  • 400字 四年级 读后感
    E度网专稿 未经允许不得转载今天,我看了《成绩单》这本书……《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉,她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时,我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋!不过,诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密,她其实是一个超级大天才!!当我看见诺拉的智商是188的时候,
  • 350字 四年级 读后感
    今天,我看了《成绩单》这本书……《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉,她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时,我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋!不过,诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密,她其实是一个超级大天才!!当我看见诺拉的智商是188的时候,我也惊呆了!可是,诺拉为什么
  • 400字 初三 读后感
    这周我读了一本书,书名是《你在为谁读书》是尚阳和余闲着的。是湖北少年儿童出版社的。这本书是专门献给尚策和志洲,以及所有脑子聪明又不肯用功的人。这本书告诉我们:每天或第周,要相应的给自已制定计划,将你的理想划分为细节,然后一步步踏踏实实的付诸实践。还有,做事不能懒惰,还要把磨难当成一种祝福,在学习时我
  • 500字 五年级 读后感
    亲爱的警察叔叔:您好!这几年我们慈溪一直在争创文明城市,争创文明城市需要人人付出,从身边的小事做起。但我们慈溪还有许多不文明的现象,吐痰、乱丢垃圾、说脏话等等。现在这些不文明的现象随处可见,有些人甚还不知道这是错误的举动。如果一直这样的话,就是再过十年慈溪也评不上文明城市,这都是我亲眼所见。所以,让
  • 550字 四年级 读后感
    这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵。文章主要讲述了:“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人认为是音乐白痴,因此我不敢在家里拉琴,只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一
  • 600字 四年级 读后感
    作文网专稿 未经允许不得转载这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵。文章主要讲述了:“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人认为是音乐白痴,因此我不敢在家里拉琴,只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回
  • 600字 小学 读后感
    在湍急的水流中,一个哲学家问船夫:“你能读懂历史吗?”船夫说:“不能”。哲学家说:“那你失去了一半的生命。”哲学家又问:“你研究过数学吗?”船夫说:“没有。”哲学家说:“那你失去了一半以上的生命。”这时,风把船吹翻了,两人都掉入水中。船夫问哲学家:“你回游泳吗?”哲学家说:“不会。”船夫说:“那你失
很差段落