- 读后感：
- 人物传记
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450字 六年级 读后感我看了食品安全进校园这篇文章，我知道了我们爱吃的叫辣子的东西真不应该叫辣子，应该叫垃圾，不应该叫辣子还侮辱辣椒呢。 我们喜欢的烧烤类食品，含有烧烤类食品含有强致癌物质苯并芘。仅此一条，就足以警示人们对烧烤类食品“退避三舍”。 世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：我们爱吃又爱喝的一些东西列如：油炸
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800字 五年级 读后感"平分生命"刚读这个题目时,我的脑海里就产生了疑问．生命是属于自己的，生命对每个人来说都是只有一次的．生命怎么能平分给别人呢？好奇心指使着我向下阅读．故事中的男孩与他的妹妹相依为命．父母早逝，他是她唯一的亲人．所以男孩爱妹妹胜过爱自己．然而妹妹染上了重病，需要输血．但是医院里的血液太昂贵，男孩没有钱
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500字 初一 读后感清晨迷迷糊糊地被爸妈叫起洗漱、吃早餐，急急忙忙的赶去学校开始一天的学习任务，下午回到家写作业，有时又会因为磨蹭被妈妈不停的唠叨。吃一顿简单的晚餐，晚上明明很困却也要被催着才不情愿地睡下。按照固定的生活模式，一天天过着平凡的日子。开学那天拿到课本，第一次翻开书，认真地看着《散步》这篇文章。文中只是描写
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350字 五年级 读后感耀眼的灯光在照亮世界的同时也带来了灯光污染，太亮的灯光可能导致居民无法安睡、司机驾车炫目等。对天文学家和天文爱好者来说，众多的强亮光还严重影响他们观测星空。 灯光污染主要包括三种类型：天空发光、灯光侵入和炫目耀眼光。天空发光是指由户外灯光，包括街灯，写字楼和广告牌等光线漫射在大气中形成天空的发亮；灯
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350字 高二 读后感《他的国》，这名字无可取代，读罢忽然涌起种野心勃勃的感觉。又要说那句俗套的话了，但事实就是这样——每个人心中都有一座属于自己的乌托邦。梦想绝不廉价，它是自内心发源最为弥足珍贵的一种希翼。韩寒眼中迄今为止他最满意的一部作品，对我们绝对是在深刻不过的梦之华章。当然，《他的国》绝不是囿于任何文学形式的作品
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400字 五年级 人物传记那天中午十一点半左右，我们经过长途奔波(时间长达四个多小时)，终于来到了“宁波东海少年军校”。刚到军校的宿舍，我开始想家了：因为这里的条件的确不怎么样。一个不足二十平方米宿舍里，却要住上十二个人(上下铺的)，更让我接受不了的是，大热天的，宿舍里竟然没有空调，只有两只破破烂烂的电风扇!唉，既来之，则安
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700字 读后感千古谜局的幕后图书馆中，在书架漫无目的地找，也始终未挑出心里中意的书。读东野圭吾的书多了，也难免会有些乏味。一本黄色的画着小兵人的书滑落在我面前，于是我便津津有味地读起了这本《无人生还》。我边看边理解，从疑惑不解到恍然大悟，最后心惊肉跳，仿佛我也在静静听着这首死亡之歌。“十个小士兵，出门打牙祭，不幸
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1200字 初三 读后感中华美德颂我们中国有着悠久的历史，也有着伟大的历史故事。“您”、“请”、“谢谢”、“你好”、“对不起”、“没关系”等等都是我们中华名族的礼貌用语；对长辈、师长的尊重、拾金不昧的精神是中华名族的行为习惯，从这些例子中无不显出我们中华民族的传统美德。传统美德主要分为四个大部分，而四个大部分又分为了几个小
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800字 初三 读后感什么是读议讲练？由最初的怀疑，到现在的信任。由衷地感到满足，感到心慰，有一种说不出的高兴。到底什么是读议讲练呢？就是：在教师指导下,通过学生阅读教材、议论教材、边读、边想、边议,达到对所学新知识的初步了解,并留下一些疑难问题以待进一步解决,这就是所谓的“读”和“议”。所谓“讲”,即教师有针对性的讲解
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450字 六年级 读后感我读了《太空是一片漆黑吗？》、《PM2。5从哪里来》。太空是一片漆黑吗？主要讲：宇宙中有无数的恒星，这些恒星都会发热，它们表面和附近的温度随之升高。但是宇宙也是一个无限的空间，宇宙空间的温度比恒星表面的温度低得多，所以，宇宙空间在人们看来就是漆黑的。如果人们在太空里看宇宙，一定与在地球看到的很不一样