- 读后感：
- 人物传记
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900字 六年级 读后感怀着一份悬念，一份崇敬，一份感伤，我读完了《知荣辱树新风》这本书。心绪不停地随着每个情节波澜起伏。月夜下，仰望着星空。仿佛又呈现出了那感人至深的画面——一位位勇士用壮烈终结了他们的生命，但他们的精神却留在了中国13亿人民的心中。在历史的长廊里划下了一道道耀眼的光芒。最令人义愤填膺的，无非就是那些贪生
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400字 初三 读后感树立新的荣辱观——读《八荣八耻》有感在当代社会中，己经非常重视少年和青年的教育了。但是仍然要非常重视以及教育青少年的荣辱观，是因为一个人的荣辱观认识的正确或者是错误都会改变一个人的人生。例如《八荣八耻》中的第一条就是以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。就形象的说明了一个人最先要做的就是热爱他自己的祖国。
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700字 初一 读后感3月4日胡锦涛总书记在全国政协民盟、民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的会议上提出八荣八耻。看完八荣八耻，我不禁感到惭愧。现在，有的人在社会上常常做出一些可耻的事，偷盗、杀人……八荣八耻是一种荣辱观，那大家就会问什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。下面是我对八荣八耻的理解：“以热
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450字 四年级 读后感知荣辱 讲文明 知荣辱 讲文明 ——读《社会主义荣辱观教育读本》有感 读完了《社会主义荣辱观教育读本》，我觉得我们的祖国有这么悠久的历史和灿烂的文化，这么多的伟人为了国家的繁荣富强抛弃了优厚的国外生活条件，回到祖国母亲的怀抱。这么多的革命烈士从小就热爱祖国，长大了为国捐躯。“天下兴亡，匹夫有责”，显
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550字 六年级 读后感在读完胡锦涛主席讲的八荣八耻之后，我有很深的感触。以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这几句话一直在我耳边回响。
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700字 初一 读后感这些天我读了《知荣明耻树新风》这本书书里的每个故事都很精彩我深深地被感动了。印象最深刻的是第五条中“以团结互助为荣以损人利己为耻”中的故事有个叫虫虫的小朋友抢了小COOL龙的蛋糕；别人口渴向他要水时他却拒绝帮助；春游时大家按顺序排队参加游戏他却老想插队；玩游戏过程中还固执己见不懂得尊重别人听取别人的
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1000字 初二 读后感老舍先生一向是一个令人敬佩深爱的作家，生活在动乱年代的老舍先生，他的一生遭受了太多的苦难，正是这些波折的经历给了老舍先生创作的源泉，所以他的作品总能反映出时代的印痕，针砭事实，把当代人们的遭遇和感受融于作品，发人深省，成为时代的标签。而在老舍先生众多的荟萃中我们不得不提到的是他的代表作之一，中国现代
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900字 六年级 读后感我们青少年是祖国的未来，是时代的精英，是祖国的希望。而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向并为我们青少年的成长提出了艰巨的任务。在老师发给我《社会主义荣辱观教育读本》的第一页里很清楚的把哪八荣八耻写了出来：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、
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1200字以上 初一 读后感读了《社会主义价值观100例》这本书，使我受益匪浅，好地学习和了解了社会主义价值观。当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂，看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面一则一则100个例子时，才大大改变了我的思想，让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观，本文是从理
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700字 五年级 读后感成功=知识+汗水+灵感+机遇——读《找准人生的北斗星》有感五（1）班 吴 思 悦今年寒假，我阅读了一本好书——《找准人生的北斗星》。此书分为八章，以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会荣辱观为主线，贯穿了整本书。此外，还收录了好几个故事，让我们深刻去领会八荣八耻的深刻内涵，它告诉我们从小应知荣辱、辨美