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1000字 小学 叙事泸县兆雅镇明德小学 五年级二班 魏思雨指导教师 张贤友郭沫若说过一句话：“奋飞还得读良书”。我知道这句话是告诉我们：一个人想要立志成才，想要飞得更高更远，还得多读有益的书。或许你会问我，你怎么知道郭沫若说过这句话？说起这句话还真有个有趣的故事呢！那时我还是四年级的学生。每当星期四，图书室就是我们四
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650字 初三 记叙文天已黎明了，你将你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。——《地球，我的母亲》在你的文字里，生命已拥有了最美丽的翅膀，承载着无数细腻的情感，丈量着生命与梦想的高度。郭沫若，以其完美的诗句让我们明白:有多博大的心灵就有多深厚的真爱。你怀着滚烫的诗篇，行走在多难的中国。那完美而又炽热的诗句，在黑暗中如同
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1200字以上 四年级 叙事《趣联巧对》教学设计教学目标：1、初步了解有关对联的知识，开阔视野，陶冶情操，激发学生喜爱对联，收集对联的兴趣。2、感受语文的趣味性、丰富性和实用性，激发学生对语文的热爱。教学准备：教师：1宣纸写一副对联和对联的特点粘贴在卡纸上。2教师自制课件。3选36个学生，分好组，编号位置。4事先唱一唱笠翁对韵
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1200字以上 高三 写人今天，我看了老舍的散文集。真的很好，很幽默，我笑出声了，而后是一阵沉默。那么幽默的老舍已经逝去了。他能写出这样幽默的散文，一定是个乐观的人，为什么？为什么不能再坚持一下？我觉得很痛惜。没有生活在“文革”时代，不知道那时的社会到底有多黑暗，我们都没经历过。但老舍先生的是自杀，让我从侧面感受到了，连先生
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600字 四年级 记叙文我的家乡是普兰店，她是一个风景优美的地方，这里有许许多多美丽的莲花。莲花是我们普兰店市的市花，普兰店又被誉为“莲城”。在普兰店，赏莲的最好去处当属“莲花湾”。它位于普兰店市海皮路边，是一座千年古莲园，现有莲花水面40亩。1962年，时任中国科学院院长的郭沫若先生以《古莲绽新花》为题，对其赋诗咏赞。古
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1000字 六年级 记叙文《炉中煤》着首诗是郭沫若在1920年年初时写的，当时他正在日本福冈九州帝国大学医学部上学。帝国主义列强对中国的肆意侵夺，还有中国封建军阀的腐败和混战早已激起作者强烈愤慨，并深为痛恨。1919年的五四运动，像报春的惊雷，预示着一场空前的大革命暴风雨已经来临，也燃起了诗人胸中的革命激情。他以诗歌为武器，
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800字 五年级 记叙文有一天，我突然好奇，我父母的父母以及我父母的父母的父母是做什么的呢？总之，就是我想知道我的祖辈是做什么的。于是，我就去问妈妈。“你爷爷是做什么的呢？”妈妈愣了一下，说：“咦？怪了！这孩子怎么一下子打听起家史来了？”“妈妈，我长大了，也该知道这些了。”我妈妈顿时眼睛一亮，脸上露出了得意的笑容，便滔滔不
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800字 六年级 写人一串清脆的笑声轻盈地越过窗台，跳到户外，随朝阳一起升腾。向笑声飘来的方向追溯，你会发现六年（8）班一个桃花源般的世界在向你招手，一群活泼可爱的孩子正向你走来。阿猫徐琳，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃大面包，好似一只大馋猫，故戏称阿猫。近几天，天气炎热，阿猫当然得带水，可她竟带了一只小小的奶瓶，装着橘汁
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1000字 初二 记叙文人生就像是一场旅行，出发时你可以不坐豪华的汽车，可以不穿华丽的衣服，也可以不带精美的食品，但一定要带上梦想及属于你的那份执着。因为有了它们，你才可以创造人生的奇迹。挥着翅膀的女孩“……你曾经对我说，做勇敢的女孩……”我听着这首歌，脑海中又浮现出那个女孩的样子。一年前，我看过一期专访节目，主人公是一个
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1200字以上 高一 写人想起朱安，眼前就浮现一口井。那深深的院落，高高的围墙，阴晦的天气，一个又一个孤寂的上午、下午，夜里颤抖的星星……无不使人联想起“心似枯井”这个词语。即使千里迢迢来到北京，在那八道湾胡同或砖塔胡同，这口井仍一如既往地空旷、孤寂，几乎令人害怕。鲁迅反感朱安，有充分的理由。1906年接到“母病速回”电报，