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300字 三年级 叙事还有一本书我很喜欢，那就是林格伦写的另一本书《吵闹村的孩子》。吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，六个孩子。他们无忧无虑地游戏，肆无忌惮地吵闹。在游戏中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……吵闹村的孩子都很调皮，他们和女教师开玩笑，睡在牧草房，寻找智者宝盒，举办化妆舞会，玩滑雪车等。从故事中可以看出
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450字 六年级 叙事这是一个吵闹的世界，在家里隔着玻璃都能听三四十分贝的声音。我非常讨厌吵闹声，它让我想问题的时候：思路不对，干事情的时候：老是忘记；但是，蛐蛐和知了的叫声，却让我神清气爽。有人问我“为什么你喜欢蛐蛐和知了的叫声。”我自豪地回答“因为蛐蛐和知了叫声整齐又有旋律，但是知了叫完了不再叫了，就是它生命的尽头了
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300字 三年级 写景你猜一猜，我有一个重要性的小伙伴，它是什么？它不是军营里的起床号，而是一只会唱歌的小闹钟。说起来，我有一个贪睡早觉的不良习惯，只好请来小闹钟守候床头，每当早晨起床时，小闹钟准时把我吵闹醒，不再让我睡懒觉了，我便按时起床，洗漱、吃饭、上学去，小闹钟真的帮了我的大忙。但事务有利就有弊，这是一只不知疲倦的
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550字 六年级 记叙文这节课，老师要去开会，临走前，老师叮嘱我们要安静，自己做自己的事情，不要随意走下座位，说完，便“咚咚咚”地跑下楼，开会去了。老师前脚一走，班里后脚就炸开了锅。有的三人一群，五个一伙，凑在一起闲聊；有的离开座位，在教室中追逐打闹；有的拿出了小人书，津津有味的看了起来……老师平时经常说：“班干部是老师的
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400字 四年级 记叙文今天第五节上课铃响了，代课老师微笑地走进了教室，可是，同学们好像没看见一样，若无其事地吵闹着，任凭班干怎么管都无济于事。我看着老师生气的表情，担心着，不知接下来该怎么办？老师用棍子猛敲了几下讲台说：“同学们，不要吵了，开始上课啦。”可是同学们当没听见，继续吵闹着。老师又猛敲着桌子大声地喊着：“如果你
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450字 五年级 叙事每一个热闹的班级上都有流行风。而我们班的流行风是什么呢？是跳舞。最近，我们这个吵吵闹闹的502班有了一个十分流行的流行风——跳舞。每一天当只剩下那美丽的夕阳、蔚蓝似海的天空与朵朵洁白的，像棉花糖一样的云朵时，我们班几乎所有人都已经写好了辛勤的蜜蜂给我们这一朵朵小巧玲珑的花朵布置的作业。这一刻，我们班
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550字 初二 记叙文在吵吵闹闹的考场上，我们走完了最后一个轮回。走出这里，我们不知再见，不知究竟能不能再见。让这炸了锅似的吵闹留在时光里吧。这样的考试我们经历了很多次，不知不觉终于是最后一次了。火烈的太阳照在我们的身上，汗珠一滴滴落下，落在陪伴我们六年的故土上。长长的午自习，没有老师，也没有课本，似乎只有这欢笑。吵闹的
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150字 一年级 叙事今天下午有两节语文课，第一节课快下课时任老师说：“同学们，第二节课我们写一号本的作业。”说完下课铃声就响了，我们一个一个地走出教室，到外面玩去了。 第二节课铃声响了，任教师告诉我们要安静写作业就走了，没过一会儿，同学们就吵闹起来了，纪律委员刘香贝和值周班长开始管纪律，一节课就在吵吵闹闹中过去了。老师
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600字 六年级 记叙文“同学们，老师要去听课，你们在教室里认真的看作文书看书。我叫班干部管纪律”老师说完走到班长的旁边对班长匆匆地交待了几句就出去了便“咚咚咚”地跑下楼，开会去了。老师前脚刚走，教室里顿时像炸开了锅。一些同学打着借书的幌子，实际上是想找别人聊天；一些同学“光明正大”离开座位，跑到其他同学的座位上和他（她）
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200字 三年级 写景有只小狗，跟着一个行人走路，由于一直没停脚，又加夏天炎热，到了晚上，他昏昏沉沉，便倒在池塘边潮湿的草地上睡着了。小狗睡得正香，附近的青蛙照例一齐哇哇地叫起来。小狗被吵醒，很不高兴。他心想，如果立刻跳到水里，冲着青蛙狂吠，必能制止他们吵闹，然后好舒舒服服地睡觉。他一连试了几次，一点用也没有，只好退回来