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700字 初三 叙事“啪”门开了，班主任破门而入，手里捧着一大堆小木条。又是“啪”一声，班主任将它们往讲桌上一放，接着满面桃花的用眼扫了一下全班。同学们鸦雀无声，拭目以待老师接下来要干什么。只见老师拿起一根小木条，双手一拧，木条就断成了两截，老师又拉起一根更粗的木条一拧，木条还是很容易就折断了。老师嘴角浮现出笑意，然后
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650字 初一 叙事“啪”门开了，班主任破门而入，手里捧着一大堆小木条。又是“啪”一声，班主任将它们往讲桌上一放，接着满面桃花的用眼扫了一下全班。同学们鸦雀无声，拭目以待老师接下来要干什么。只见老师拿起一根小木条，双手一拧，木条就断成了两截，老师又拉起一根更粗的木条一拧，木条还是很容易就折断了。老师嘴角浮现出笑意，然后
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750字 初一 记叙文“啪”门开了，班主任破门而入，手里捧着一大堆小木条。又是“啪”一声，班主任将它们往讲桌上一放，接着满面桃花的用眼扫了一下全班。同学们鸦雀无声，拭目以待老师接下来要干什么。只见老师拿起一根小木条，双手一拧，木条就断成了两截，老师又拉起一根更粗的木条一拧，木条还是很容易就折断了。老师嘴角浮现出笑意，然后
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500字 五年级 叙事学校在放完清明假后就要收小制作了，可是我还没有准备。于是今天我和爸爸就开始做起了这个小制作。制作的第一步当然是准备材料，于是我和爸爸先去五金店买一些用得到的物品。我们买了一把锯刀，然后去找制作用的主要材料用品——木头。爸爸听说十九楼装修，于是带我去那里找来一些木条。哈哈，就这样，我们小制作的材料凑全
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450字 四年级 记叙文一个阳光明媚的星期一，我的心情格外高兴。因为我们要去劳动基地，这可是我期盼已久的。在大巴车上，我们有说有笑，终于到了实践基地。来到教室老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪，我心想：这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看！这时老师讲：“同学们做地震仪时要把木条锯成15厘米大小，还有
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600字 初二 叙事上周五，由于情绪过于激动，和同学在打闹过程中，把一条椅子摔坏了，老师让我拿回去修理好再带来。看着眼前这条被我无意弄成残疾的凳子，我有点为难了，到底怎样才能把它的断脚接上去，使它不仅站得稳还不影响美观呢?正在左右为难的时候，爸爸走了进来，随口说了句:“你这把人家弄残疾了，也不打个膏药啊?”对啊，我可以
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600字 四年级 状物上节课老师就让我们带七元材料费，到底做什么呢？我们都想知道。终于到了今天，老师神秘地说：“这个嘛……今天做……”“老师，你别卖关子了！”我们大叫。“今天做挖掘机！”老师说。听了这句话，整个教室都沸腾起来了，实验材料有主臂气动管、结构主杆、次臂气动管、扎带等。老师终于把材料发了下来，我们高兴地把东西都
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400字 四年级 叙事说起童年的趣事啊！真是三天三夜也说不尽道不完。它们像天上的星星，海里的贝壳一样，闪闪发光，美丽无瑕。今天，我就选择天空中最闪亮的星星，海洋里最美丽的贝壳，详细道来。 “哇！好厉害啊！”我用那羡慕而吃惊的眼神看着电视说。我正在看一部叫《精武门》的电影，里面人物的功夫，那叫一个“绝”！一拳就可以打碎半边
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500字 一年级 记叙文在我这四年多的学习过程中，上过许多课，除了语、数、英三门主课以外，还有一些副课。其中，我最喜欢的一堂课是一节做折尺的劳技课。课上，老师教我们怎样制作折尺。起初，同学们不知道什么是折尺，所以便七嘴八舌的议论开了。这时，老师就告诉我们说：“折尺就是在两块长木条的尽头各打一个洞，再把一个铆钉插入，就成了一
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800字 初一 记叙文当我紧握着自己的奖杯，心中感到十分激动与自豪，因为是它，让我明白了，团结，是什么！它让我懂得，团结的真谛！那次是一次体育课，我们在操场上集合，等待老师公布一件事情，我还清楚的记得，上周篮球比赛时，我们的“战况”，篮球比赛一直是我们班同学的强项，每个人都各有所长，每次都取得好成绩，自然，我们在上场时，