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700字 三年级星期天早上，我和何焯立在桌子上玩“叠垒乐”。游戏规则如下：先将木条三根并成一组整齐平行地堆为一层，然后逐层往上追加，相邻的两层朝向错开，直至将所有木条放置完毕。每个玩家轮流掷骰子，按骰子上得颜色来抽取任意一层的木条。如骰子所示数为0，可错过一回合。谁在抽取木条时将“木塔”弄倒，则为输家。
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700字 初三 叙事“啪”门开了，班主任破门而入，手里捧着一大堆小木条。又是“啪”一声，班主任将它们往讲桌上一放，接着满面桃花的用眼扫了一下全班。同学们鸦雀无声，拭目以待老师接下来要干什么。只见老师拿起一根小木条，双手一拧，木条就断成了两截，老师又拉起一根更粗的木条一拧，木条还是很容易就折断了。老师嘴角浮现出笑意，然后一把抓起很多根木条，用力地拧，却怎么也拧不断。
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650字 初一 叙事“啪”门开了，班主任破门而入，手里捧着一大堆小木条。又是“啪”一声，班主任将它们往讲桌上一放，接着满面桃花的用眼扫了一下全班。同学们鸦雀无声，拭目以待老师接下来要干什么。只见老师拿起一根小木条，双手一拧，木条就断成了两截，老师又拉起一根更粗的木条一拧，木条还是很容易就折断了。老师嘴角浮现出笑意，然后一把抓起很多根木条，用力地拧，却怎么也拧不断。
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750字 初一 记叙文“啪”门开了，班主任破门而入，手里捧着一大堆小木条。又是“啪”一声，班主任将它们往讲桌上一放，接着满面桃花的用眼扫了一下全班。同学们鸦雀无声，拭目以待老师接下来要干什么。只见老师拿起一根小木条，双手一拧，木条就断成了两截，老师又拉起一根更粗的木条一拧，木条还是很容易就折断了。老师嘴角浮现出笑意，然后一把抓起很多根木条，用力地拧，却怎么也拧不断。
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500字 五年级 叙事回到家，我自告奋勇拿起锯刀，爸爸让我先用锯刀将两条木条锯成合适的长度，这可是我平生第一次用锯刀，两只手把着锯直哆嗦，费了九牛二虎之力才把两条木条锯好。接着，我们还要锯两条较短的木条，有了刚才的经验，短木条锯起来就得心应手了。准备工作做完后，爸爸又让我用502胶水将长木条和短木条粘到一起。粘成了个“工”字型，最后拿了一个较大的玻璃球放在上面，就这样一个科学小制作完成了，奇怪的现象也在我放上玻璃球的一刹那发生了，玻璃球奇迹般地向上滚，爸爸告诉我这个科学小制作叫做“怪坡”。
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600字 六年级 童话第三天，小熊拎着水桶去浇水，惊奇地发现萝卜又少了。这是怎么回事？噢，一定是兔子妈妈从宽宽的栅栏中间钻了进来的，小熊恨恨地想：“不行，我应该以二十公分的宽度为标准，把宽宽的栅栏中间都加上新的木条，这样，兔子妈妈总该钻不进来了吧？”说干就干，小熊立即动手，用锤子和木条把所有宽宽的栅栏中间全部加上了新的木条，这才放心地睡觉去了。
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350字 五年级开始锯木头了，我量了20厘米长的木条，量完就要锯，爸爸连忙拉住我，说：“你先看我怎么锯。”于是，他锯起来，一开始锯得很慢，好像这木条很硬，很难锯似的，后来爸爸加快速度，锯得越来越快，眨眼间，一段20厘米的木条就锯好了。看着爸爸的样子，我也来了兴趣，我像爸爸这样锯，可怎么也使不上劲，锯子在木条表面打滑。爸爸又教我用力的方向，我马上锯得流畅多了，一共锯了四段。要钉凳腿了，这也没那么容易，我总是钉不进去，还有好几个钉歪了，那就拔出来，重新钉，最后还不小心一捶砸到了手。
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600字 初二 叙事我先用菜单削了两根大小等高的木条，由于从小喜欢做弹弓，这个技术活还是难不倒我的，看着自己削好的俩木条，我忍不住的洋洋得意起来，还哼起了小曲儿。接下来就是将断脚拼接起来，再把木条固定上去，捣鼓了好久，就是无法让木条乖乖的趴在断脚上。我有点火了，想干脆让爸爸帮我来修理，但转念一想，自己都这么大了，也该学着自己解决难题了。
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550字 四年级 日记在大巴车上，我们有说有笑的，终于到了实践基地。来到教师老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪，我心想：这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看！这时老师讲：“同学们做地震仪时要把木条据成15厘米大小，还有再据一块比15厘米多6厘米的木条。”老师讲的时候，我听的十分认真。这时老师把木条、据，电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯着手了，我们很快就把木条据好了。接着我把木条用白乳胶粘好，我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好，下一节课，我接着弄，就在这时，老师把手册收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：这可怎么办呀，我肯定得不了优秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的组装，终于拼好了。我拿给老师看，老师在手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。
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450字 四年级 记叙文在大巴车上，我们有说有笑，终于到了实践基地。来到教室老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪，我心想：这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看！这时老师讲：“同学们做地震仪时要把木条锯成15厘米大小，还有再锯一块比15厘米多6厘米的木条。”老师讲的时候，我听的十分认真。这时老师把木条、锯，电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯着手了，我很快就把木条锯好了。接着我把木条用白乳胶粘好，我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好，下一节课，我接着弄，就在这时，老师把手册收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：这可怎么办呀，我肯定得不了优秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的组装，终于拼好了。我拿给老师看，老师在手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。