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200字 小学 叙事365天天有许多酸甜苦辣的事，有一些事让人十分沮丧，有的却让人喜上眉梢。今天我就讲一个写错字而差点被骂死的遭遇：今天刚做完早操，广播里那模糊的声音又响了起来：“今天准备防火资料大评比的黑板报，在播诵一遍：今天准备防火资料大评比的黑板报，报告完毕。”，老师找了很多资料，但都被我们否决了，终于找到了一个
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800字 六年级 写人如果你来我们班，你一定会记住一个人——小谢。他个子不高，身体略胖，戴着一副眼镜，总是一副若有所思的样子。他性子不急，甚至很慢很慢，交个作业都要磨蹭半天。而我却被他那勇气与义气折服，要说这其中的缘由，让我情不自禁又想起他的那一次“壮举”。四年级的第一学期，班主任老师“新官上任”，为了激励同学们的学习劲
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650字 四年级 叙事今天中午，我们小队的“小虫子”终于吃到了又红有大的苹果了。其他的小组还原地不动呢！你可能还不知道吧！在我们群雁中队，有一辆“评比火车”，还有一棵“评比树”。“评比火车”一共有十二个小格子，每个小格子代表一百分，每辆火车代表是一千二百分。“评比树”上结满了又红又大的苹果。而每个“小虫子”代表我们每个小
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700字 四年级 叙事一天，班卫生委员王刚组织同学们一起做卫生。他也边做、边看、边指挥同学们。他看见同学们做得很努力，两个同学在擦一面玻璃，一个用湿抹布擦，一个用干抹布擦，擦得很干净。他再一看扫地的同学，干得更好了。他看同学们都干得那么努力，他相信这次卫生评比一定能比出一个好成绩来。谁知在学校宣布评比时，他们班却得了个倒
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450字 五年级 记叙文启示是人生道路中的指路灯，指引着我们的未来；启示是人生的心灵导师，指引着人类心灵的方向。启示是从一件事得到的，有一件事它让我得到的启示是我久久不能忘记。那天，是一个既让我开心又让我伤心的日子。那天下午，是期中考试结果评比大会，我的心跳一直砰砰不停。因为我害怕我考得不好，会给家长责怪，会被老师批评。首
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200字 一年级 叙事这学期，我们班开展了评比先进小组的活动。班上总共分成了十六个小组，每周根据制定的评分细则加减分，评为前三名的小组能获得奖励。这学期的评比，我们小组表现得较好的有7次，表现得差的有3次。成功的原因有：①家作经常得A加；②上课发言积极；③捡到东西交公。失败的原因有：①做作业的速度慢；②就餐率低；③长课文
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800字 小学 记叙文童年充满欢笑，充满生机，充满乐趣……而我的童年有一件事是让人开怀大笑的。那一天，是“十一.三”，是我们少先队建队57周年。中午，我、文劼、超禹、罗真、宗彪、亮威六个小伙伴一同来到菜市场买水果，因为下午我们要在学校做水果拼盘，还要评比。我们买的东西可真多，有苹果、柚子、桔子、美国提……到了下午，因为我
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600字 四年级 记叙文自然界的动植物知道它们也可以成为人类的老师，立即组织召开了“最佳人类老师”的评比活动。这天，风高云淡，太阳笑眯眯地挂在天上，闪烁着温柔的光芒。“最佳人类老师”的评比大赛马上要开始了。动物们有的兴奋得又跳又叫，手舞足蹈，好像这奖非他莫属；有的聚在一起讨论怎样才能获胜。过了一会儿，主持人的猴小弟拍了拍手
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500字 六年级 叙事一天，许多难得碰面的动物聚在了一起，它们在干些什么呢？它们呀，正在讨论谁的尾巴最好。当然，也讨论不出个所以然来，因为它们都说自己的尾巴最好。最后，它们请动物中最有权威，最诚实的大象来当裁判。地点就在东面的一个大草地上。第二天，动物们早早地来到了评比场，大象站在高高的土堆上说：“谁先说？”小松鼠性急，
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300字 五年级 叙事“零零”一阵美妙的歌声传出来，这也代表游戏时间开始了！我们一开始玩的是“橡皮泥”。比赛规则是：有橡皮泥捏成一个东西，谁做的好谁就赢。我准备做一个小熊猫，先用白色橡皮泥搓成2个圆球粘在一起。太用黑色橡皮泥扯下2小块，捏成熊猫的耳朵，粘在一个球上。再从黑色的橡皮上扯下一块，弄成三角形做成鼻子，接着手，脚