-
450字 四年级 写景我们的校园到处都很美，但我映象深刻的则是校园南边的曲径探科园。曲径探科园的西边是幽静的小径，小径右侧，有一些小草、野花等植物和一些化石。小径左侧，有一棵大树和教室的墙，墙上还有许多爬墙虎，每次看到它时，我都感觉它很神奇。因为：在春天的时候，爬墙虎的叶子呈青绿色，青绿色的叶子“挂”在墙上，犹如一缕青丝
-
300字 六年级 叙事在即将踏进中学的大门时,我才知道"光阴似箭,日月如梭''.时间如流水一样,只有向前驶去,不会再有回头.我们自己就是生活旅途中的攀登者,在通往生活旅途中,往往要过许多曲径.曲径,确实不好走,但生活在往往是这样,只有一步一个脚印,脚踏实地地在人生的道路上印下深深的脚印,才能使到曲径渐渐地变成捷径.人生在
-
650字 五年级 叙事这首诗，让我想起雨天的时候，母亲跨过水坑，而我却故意踩进水里。母亲说，绕过它，鞋不会湿；我却说，溅起水花，把鞋洗刷。或许，儿时的我是喜欢走那泥泞的曲径的，因为尚未沾染岁月尘埃的眼睛，不会辨认利益。在孩子的世界里，节约时间和精力是不被看重的，因为孩子们拥有大笔春天般的烂漫时光和使不完的虎虎生气；在孩子
-
700字 初三 记叙文散步的时候／我走直路／儿子却故意／把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／儿子说／把路走弯／路就延长这首诗，让我想起雨天的时候，母亲跨过水坑，而我却故意踩进水里。母亲说，绕过它，鞋不会湿；我却说，溅起水花，把鞋洗刷。或许，儿时的我是喜欢走那泥泞的曲径的，因为尚未沾染岁月尘埃的眼睛，不会辨认利益。在孩子的
-
300字 三年级 写景我们的校园是个美丽的地方。一跨进校门，你会发现有一群正在拨河的小朋友雕像，它代表着要有竞争的意识。左手边就是我们校园里顶顶有名的曲径探科园，那儿花朵绽放，有的花红得似火，有的花黄的似金，有的花紫的如梦似幻……这儿的树木茂盛，有松树，柳树，银杏树.....正是因为花朵绽开，树木茂盛，所以又招来了许多的
-
900字 五年级 记叙文这次去云栖竹径，我深深地感受到了竹子的优雅。你瞧，那些挺拔的竹子不正是想让我们顽强不屈吗？那些歪歪斜斜的竹子不正是想警告我们不要做品德不良的人吗？那些茂密的、遮天蔽日的竹子不正是想让我们知道团结的力量大吗？幽深的密林竹径，使我们走进去就被深深地打动、吸引了。我们踏着欢快的步伐，向密林进发！一路上时有
-
800字 初二 记叙文西溪湿地国家公园位于杭州市区西部距西湖不到5公里，一期占地面积3.46平方公里，是罕见的城中次生湿地。这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚，曾与西湖、西泠并称杭州“三西。今年暑假来杭州，早有耳闻这个美丽的人间天堂，便下定决心要来游一遭。听说这湿地可以用四个字来归纳：“冷，野，淡，雅。”这次来
-
1200字以上 叙事讲 评 作 文（3）弯 路弯路，不如直路来得那般干脆利落，却曲径通幽，有山重水复、柳暗花明之趣。弯路是悠悠南山下的簇野菊，幽然清香。五柳先生辞官隐退，却选择了夹杂着露水的青禾，蜿蜒曲折的田间小道，依稀朦胧的淡雅月色。纵使不在朝为官，也有赏心悦目之景，也能极尽人间之乐。弯路是他毅然决然的退隐之心，弯