怎能作文段落(10篇)
  • 350字 五年级 叙事
    今天,英语卷子发了下来,我只得了99分,回家的一路上,我感觉一切都是灰暗的。妈妈看了我的卷子,脸上没有任何表情。我想,她一定训斥我,我把头埋得深深地,等待她的责骂。可是,我脖子都酸了,也没见她说一句话。于是,我先开口:“妈,我又没得一百,班里有一个得一百的,我后悔死了,音标写错了。”妈妈说:“其实,
  • 400字 五年级 叙事
    今天,英语卷子发了下来,我只得了99分,回家的一路上,我感觉一切都是灰暗的。妈妈看了我的卷子,脸上没有任何表情。我想,她一定训斥我,我把头埋得深深地,等待她的责骂。可是,我脖子都酸了,也没见她说一句话。于是,我先开口:“妈,我又没得一百,班里有一个得一百的,我后悔死了,音标写错了。”妈妈说:“其实,
  • 350字 四年级 记叙文
    众所周知,日本曾是侵略中国的主要军团,日本军来到中国无恶不作,是日本破坏了我国的瑰宝。但如果换一个角度来想,如果不是日本,我们怎能****大清王朝****的统治?如果不是日本,中国中怎能记住“落后就要挨打”这句话?如果没有日本对我们没有人性的屠杀,怎能唤醒每个中国人的强国梦?怎能使中国这头睡狮的怒吼
  • 400字 初二 记叙文
    曾多少次梦回那遥远的时代,曾多少次流连那古香古色,更曾多少次穿梭于这墨香山河,更曾多少次穿梭于你的世界。漫步于其间,仿佛进入曾经那片锦绣山河。享受过“小桥流水人家”的祥和;感受过大漠的“长河落日圆”;看到过那泰山的“造化钟神秀,阴阳割昏晓”;也观叹过钱塘江之潮的“海涌银为郭,江横玉系腰”……这样的风
  • 350字 六年级 状物
    岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力的将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路.老师,你每天都拿着粉笔写出一行行的洁白的字,而那白色的粉笔末一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发.让你们的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们.有人说,
  • 500字 高三 叙事
    做自己的帝王,用智慧破除一切阻碍;做自己的帝王,用勇气战胜一切困难;做自己的帝王,用自信帮助自己赢得最终的胜利。智慧,是取得胜利的前提。没有智慧,怎能当好自己的帝王。一个愚笨的人,怎能主宰自己?一个知识浅薄的人,怎能有自己独到的见识,看清世态?一个迷信、愚鲁的人,只能是随波逐流,不能用慧眼看世界,他
  • 350字 六年级 记叙文
    “不经历风雨,怎能见彩虹”这是一首歌中唱的,可我每每听到这一首歌,我总是会想起那一件事。临近升六年级的时候,为了我能够适应六年级的学习生活,考上重点中学,提前给我报了三门主课的补习班——作文、数学和英语。我也是赞同的,因为我怕我升上六年级会吃不消。开始几天,我还是津津有味地在一个又一个补习班里面学习
  • 800字 初中 叙事
    远见毛毛虫因为有远见,所以忍受丑陋,等待成茧的机会;小鸟因为有远见,所以忍受一次次的失败,成就了自由飞翔的本领;海龟因为有远见,忍受恐惧,等待冲出海洋的机会。因为远见,它们成就了自己的大业,人们也如此。远见,促你走向成功之路。遥想千古历史,成就大业的事例举不胜举。刘邦如果没有远见,怎能忍受西楚帮王的
  • 800字 高一 记叙文
    那天,刚进村口就听见吵吵嚷嚷的,隐隐约约的好像有爷爷的骂声,妈妈的哭声,我扔下自行车,愤力挤进人身,一眼看见的是叔叔拿着个大斧头,红着脸药在门口,只听见爷爷骂着,“你这个不孝子,钱我愿给谁就给谁,房子都是我盖的,你凭啥不让我回家。”这时,爸爸正好挤进来,叔叔拿起旁边的砖头,就向爸爸的头部扔进去,爸爸
  • 800字 六年级 记叙文
    花一样的年华,诗一样的童年,都令人难忘,但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。六年的小学生活漫长而六年来学校到处充满了花香又短暂,在这六年小学生活中,我明白了真挚的友谊,明白了什么是温暖的师生情,明白了什么叫“难忘”。六年来,学校里到处充满了绿色,绿色的草,绿色的树。六年来学校到处充满了花香,月季花
怎能段落