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700字 初中 叙事洗手帕100字作文今天我的手帕脏了,我想洗一洗。我首先接一盆清水，再把手帕泡一泡，再把手帕拧干，平铺在手上将手帕的两面都打上肥皂，然后用力搓，肥皂水立刻顺着手指缝往下流，原来还是干净的水变浑浊了……我把手帕放入水中投一投，拧干后看看手帕的左下角还有点脏，我又往左下角打些肥皂，用力地搓洗，再一看，不脏
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350字 六年级 叙事同学们你们知不知道有烧不坏的手帕吗？不知道吧！就让我把你们带进我的教室去看看吧！“同学们！你们相信手帕烧不坏吗？”老师说，“我的手帕可是在保险公司保过险的哟！”“不相信”同学们异口同声地说。“好，那我们看谁对！来做个试验吧！”老师拿出筷子、盘子、酒精、水、手帕等工具。用筷子夹起手帕浸入水中，然后捞出
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350字 五年级 记叙文今天，老师教了我们一个有趣的小实验，这个试验的名字叫做“烧不坏的手帕”。烧不坏的手帕，手帕怎么会烧不坏呢？全班同学都糊涂了。老师让同学们吧准备好的东西放在讲台上，其中有火柴、清水、酒精、手帕还有镊子。试验开始了，老师把一块花手帕用镊子在水里浸了一会儿，有放进酒精里搅拌了一会儿，让手帕上沾满酒精。接着
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750字 六年级 记叙文“哇！”“啊？”同学们惊奇地围着一块手帕叫道。你一定很好奇为什么我们这么惊讶吧？且听我慢慢道来……今天上课，老师自称得到一块价值连城的神奇的手帕。当老师拿出来时，我心中不由地怀疑起来了：这手帕挺普通的呀！和平常的手帕也没什么两样啊！莫非……这块手帕有特异功能？我在心中猜测起来。当我听到老师说这手帕虽
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450字 五年级 叙事今天，老师给我们上了一堂很特别的课——实验。老师往常的走进教室、面带微笑。老师从口袋里拿出一系洁白的手帕，双手拉住手帕的两角抖了抖，问：“这是什么呀？”“手帕……”大家拖着长音回答，似乎想着老师这不是明知故问嘛，这当然是手帕啦。“这块手帕能烧坏吗？”老师再次问大家。“当然能。”大家异口同声地说。坚决
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550字 四年级 叙事星期四上午的作文课上，梁老师给我们做了个实验，这个实验的名称叫“烧不坏的手帕”。首先，梁老师拿出自己制作的白手帕、一只碗、一瓶酒精和打火机，神秘地对我们说：“同学们，我能让火烧不坏手帕，你们相信吗？”同学们听了，非常纳闷，我也感到很困惑，火怎么可能烧不坏手帕呢？梁老师见我们不相信，笑眯眯的说：“我来
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200字 五年级 叙事动物小学里举行了一个''谁的手帕最漂亮''的活动。小狗蓝蓝拿来了一块缝有大红花的手帕，小猴东东拿来了一块?有一棵树的手帕，小猫丽丽拿来一块缝有月亮和星星的手帕，小象金金拿来了一抉缝有金色花边的手帕......小白兔白白却拿来了一抉什么都?]有的白手帕。因为这样，大家都嘲笑小白兔。这时，小熊被一块石头
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300字 五年级 叙事老师让同学们吧准备好的东西放在讲台上，其中有火柴、清水、酒精、手帕还有镊子。试验开始了，老师把一块花手帕用镊子在水里浸了一会儿，有放进酒精里搅拌了一会儿，让手帕上沾满酒精。接着，老师请一位同学用火柴小心翼翼地把手帕点燃。手帕烧起来了，老师接过手帕，烧了几秒钟。老师把火灭了。把手帕举起来，放在同学们面
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200字 小学 记叙文这几天，妹妹感冒了，鼻涕都流下来了，弄得手帕脏兮兮的，连手帕上的小白免都生气了，我决定帮妹妹洗手帕。我先拿一个盆子，接好水，然后把手帕放进水里，抹上香皂，我便使劲地搓，不一会儿，肥皂泡像珍珠似的跳了出来，在阳光的照射下，五彩缤纷，十分美丽！我再把手帕浸在清水里，连续洗了三次，接着我拿了一个衣架，把手
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400字 五年级 记叙文湖北省老河口市快快乐乐作文培训班 五年级 何艳丽我有一个漂亮的手帕，它的表面是粉红色，中间嵌着一个雪白的兔子，非常可爱。记得我六岁那年，我拿着手帕在院子里玩，一不小心掉在垃圾上面了，手帕变脏了，雪白的兔子也变成黑兔子了，它撅着小嘴，好像在责备我。我哭着把手帕捡起来跑回家，妈妈看到我这个样子问我：“怎