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450字 三年级 叙事活动课上，老师笑着对大家说：“我们来做个游戏好不好?”“好!”同学们都齐声回答。“请你们拿出两张小纸条，然后在两张纸条上分别写上一个单数，一个双数，把单数放在一个手里，把双数放在一个手里，不要给别人看，也不要给我看。”老师清了清嗓子说。同学们不知道老师要给大家做什么游戏，一个个都非常兴奋，不一会儿，
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450字 初一 叙事例1：把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数分别填入下面的九宫格里，使横行、竖行、斜行三个数的和都相等。1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,因为三行和都相等，所以用45÷5=15，所以和是15。首先将5放在中间，然后将凑成10的四对数填在四周，1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+
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450字 五年级 记叙文从前,有一个国家叫双数王国.一天,双数国王带着大臣们一起去城里视察.路口的红绿灯是由红,黄,绿共三盏灯组成的,国王看了很生气,说:"不行,得改成双数.''交通警察没办法,只好把红绿灯改成两盏绿灯,两盏黄灯,两盏红灯组成的六盏灯.国王又走了一会儿,看见马路上有个三轮车,三轮车有三个轮子,国王看了很生气
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550字 三年级 叙事我们去公园玩时，从一个门（入口）进去，又从另外一个门（出口）出来，不走重复的路，像这样的现象在数学中就是“一笔画问题”。也就是笔不离纸，而且每条线只画一次。让我们来一起来做一下这道题吧。图形A、B、C、D、E、F、G、H是某公司的平面图，在H、B、D、F四个点上选两个准备做入口，应设在哪里才能不重复
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700字 三年级 记叙文今天上午，我在英语课上玩了一个好玩的游戏，游戏的名字叫“掷骰子”。一上课，姚老师说：“今天我们玩一个好玩的游戏，一会儿在告诉你们。”我们一听要做游戏，大家都兴奋不已，这可是我们求之不得的是呀！老师先把要玩游戏必须要掌握的知识给我们讲了一遍，等我们掌握的非常熟练的时候说：“现在我们开始做游戏，游戏规则
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350字 四年级 叙事今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格
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450字 六年级 记叙文上作文课了，老师走进教室，对我们全班同学说：“今天老师要给大家变个魔术。”我们全班同学既好奇又期待。老师将一副牌分成两份，叫两个同学上去做游戏。同学们很激动，还在提要求。老师让两个同学从两副牌中任意地抽取一张牌，给同学们看，接着又把牌插进邱老师手上的一副牌里。邱老师又叫两名同学洗一下牌。洗牌时，洗牌
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600字 六年级 叙事记得小学运动会有一个有意思的集体项目——二人三足这可要考验同学之间的合作精神，两个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的组为第一名。离比赛还有几个星期，我们班就开始了训练二人一组。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”
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650字 五年级 叙事又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？只见老师神秘的一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来
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600字 五年级 叙事又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？只见老师神秘的一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来