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400字 小学 写人三年级，我们班来了一位新的班主任——崔老师，他又是我们的语文老师。崔老师就像一个故事囊，他用故事指数作为我们表现好坏的奖罚手段。当我们班在一周内因早读认真、地面干净、桌椅整齐等原因得到学校的加分时，崔老师就会加故事指数。反之，就会减故事指数。等我们的故事指数达到80分的时候，崔老师就给我们讲一次故事
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550字 二年级 写人今天下午第一节课是手工课，我带了12色的橡皮泥。很快，手工课的老师就来了，佟老师叫我们把手工做成一个故事。我、李济熙和叶芝彤三人成了一个组，并且确定做乌鸦喝水的故事。可是我们都觉得乌鸦的身子非常不好做，然后我们又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告诉作文爱好者的你：有时候觉得我爸爸就像一个作文家，又像一
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450字 三年级 写人我心目中的好老师是我们的班主任金老师。我为什么这么说呢？看看下面这个小故事你就知道了。在二年级的时候，金老师为了让我们更加自信，在班里开展讲故事活动。每天午休起床后，全班按学号轮流讲故事，每天两个同学。我一般在人多的时候让表演就不敢说话。该我讲故事了，前一天晚上我把故事背的很熟，还在家里给爸爸、妈妈
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400字 六年级 写人走到镜前，镜中出现了一个活泼可爱的小男孩：一双水灵灵的大眼睛镶嵌在白白净净的椭圆的脸上，闪着稚气的光芒，再加上一张能说会道的红红的小嘴巴。你瞧我俊不俊？咦！下课铃都响了，教室里怎么还没走出一个人来呢？原来同学们一有空闲，就缠着我这个“故事大王”不放，又在等我上场侃上一段呢！我轻快地走上台去。同学们一
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800字 五年级 写人我们班上有一位奇人，没一个人能和他比讲故事，所以称他为“故事大王”。他讲的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的书，会讲的故事很多，每个故事都与众不同、让我们回味无穷，而且他讲故事时，动作很夸张哩！讲到重点、奇疑的地方时，他总是皱紧眉头，故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时，他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的。每个
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350字 三年级 写人我们班里有一个“故事大王”，如果你是我们班的，那你就肯定在熟悉不过了，对了，她，就是王漫妮！他身高大约1米35厘米，不长也不短的头发，水汪汪的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，脸尖尖的，笑起来时甜甜的，一口白牙从她的小嘴里露出来，好像已经迫不及待地想要讲故事了。他之所以叫“故事大王”，是因为她很会讲故事，这
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400字 六年级 写人《史记》是我国历史名著，文化瑰宝。史记作者是我国古代文学家司马迁。史记中有许多个经典小故事。如烽火戏诸侯、刘邦的故事等。看史记故事，看每一篇故事我都会有不同的感受。看商纣王与妲己的故事，我为比干的直谏而感动。为商纣王的残忍而心酸。看到商纣王对妲己的痴迷为她做的一切。我心中充满了气愤。看到武王伐纣的故
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400字 四年级 写人经常有人把书比作“精神粮食”，书也是我的精神食粮，不知道从什么时候开始我就喜欢上了这精神食粮！小时候，最爱听妈妈讲故事了，每晚睡之前，总要让妈妈给我讲一个童话故事才肯睡，妈妈讲故事的声音轻轻柔柔的，好听极了。我总是在妈妈没讲完故事前就香甜地睡去。日复一日，年复一年，从妈妈的口中我听遍了《一千零一夜》
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750字 三年级 写人月光下，奶奶的一对银耳环亮闪闪的，从她嘴里总是跑出一个个带着亮光的故事。听奶奶说，她的耳环来历不浅。当年爷爷要娶奶奶，但家徒四壁，没什么珍贵的首饰送给奶奶，于是自己种了好几年地，又常年在外打拼，才买了一对银耳环送给奶奶。真是一个浪漫的故事。每当夜晚来临，那对银耳环在月光下显得格外明亮，原来是承载着爷
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600字 三年级 写人我是一位书迷。书是我生活中不可缺少的一位朋友，如果没了书，我会感到寂寞。书犹如丰富的颜料，使我的生活更加绚丽多彩。下面我来请你们一起分享我与书的故事，经历。以前，我不喜欢看书，看见书就头疼。有一次，上英语课时，老师给我们讲了童话故事，因为偶尔接触到老师给我们讲故事，而且讲得有声有色，所以我一下子就迷