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500字 五年级 叙事根据班级安排，今天我当代理班主任。踏着朝晖我依旧早早地走进教室，刚到班级门口，班级同学见了我就敬礼，还说：“李老师好！”我赶紧给他们还礼，我这个代理班主任这就走马上任了。我匆忙走进教室。刚踏进班级，我就发现了一大堆问题，班级里特乱，书架上面有一层尘土，讲桌上毫无规则地放着作业本、粉笔、板擦……这些问
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350字 四年级 叙事我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老
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600字 六年级 叙事“饿”乃是人世间最难受的了，此感受就如排山倒海般。我就尝试过。那天早上由于我起来晚了急匆匆就从家里跑了出来，早饭都顾不得吃了 ，直接从商店买了一面包，放在讲桌里。“今天早上第一节课语文考试”我的同桌着急的说。这一个消息对我 来说简直是晴天霹雳一般，我昨天又没复习。我什么也不顾了因为现在只有临时抱佛脚
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400字 五年级 叙事光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已是四年级的学生啦。在这四年里发生过许许多多的事情。有些我已忘记，但有一件事情深深的应在我的脑海，至今还记得。那是我上三年级时的一天，阳光明媚。我像往常一样早早来到学校。一会开始上第一节课了。班主任韩老师走进教室，开始上课。韩老师讲着讲着，突然用一只手捂着头，一只手扶着
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400字 六年级 叙事在5.12大地震中，有许多感人至深的故事情感，但给我印象最深的还是谭千秋和他学生之间浓浓的师生情！在地震刚发生时，他感到了震感后，便冷静的安排学生向操场跑去。到了操场，他开始清点班里的人数，发现少了四名同学，他毅然地向教室走去，到了教室发现那四名同学都在墙角躲着。于是他便叫他们和他一起离开教室到操场
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400字 六年级 叙事当方老师在黑板上写下了题目后，又把两位同学请到了门外，还轻声吩咐他们，不许偷看也不能偷听。把两位同学请出后，方老师要为我们做了一些动作，让我们迅速而又详细的记录下来。她小走上讲台，在讲桌后望着大家，端起一杯茶，拿起盖子，看了看。这时，周围一片静寂，只听见笔“沙沙”的声音和方老师地脚步声。老师又拿起黑
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550字 六年级 叙事那粉笔划在黑板上的印痕，永远浮现在我眼前；那“扑通”地一声响，永远回荡在我耳边；那倒下的身影，永远留在我的脑海中……上小学三年级的时候，教我们语文课的牛老师，据说她是因为以前摔伤了右腿，走路很不方便，还是带病为我们上课。牛老师很尽责，而且还经常自己花钱给我们买资料做，同学们都将牛老师当作了亲人，当作
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650字 六年级 叙事那“扑通”地一声响，永远回荡在我耳边；那粉笔划在黑板上的印痕，永远浮现在我眼前；那倒下的身影，永远留在我的脑海中……记得在上小学三年级的时候，教我们语文课的牛老师，据说她是因为以前摔伤了右腿，所以走路的时候很不方便，总是带病为我们上课。而且牛老师还很尽责，还经常自己花钱给我们买资料做，同学们都将牛老
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250字 四年级 叙事前天的作文课上，我们做了一个游戏——吹乒乓球。游戏规则是：用几个杯子装满水，最后留一个空杯，把乒乓球放在第一个杯子里，一直吹进空杯，用时短的获胜。我们把场地定在讲桌上，游戏开始了。一个同学上场了，他蹲下，把手放在背后，用力吹，刚开始球还动。可吹到一般的时候，球说什么也不动了，他使劲地吹，水哗哗地流，
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300字 三年级 叙事今天，老师给我们上实践作文，居然是是嗑瓜子。由于安全的原因，老师说不比赛。现在发瓜子了，老师让我们试嗑一下。试嗑完了，我们开始展示了。我先到讲台前，大家看我嗑瓜子，我细嚼慢咽，优雅地磕着瓜子，两个同学不清楚我怎么嗑的，跑到我身旁来，看我嗑瓜子，常同学急着想嗑瓜子，丁丁把身体趴在讲桌上，偷偷抓了一大把