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600字 初二 叙事一场淅淅沥沥的小雨过后，大地顿时变得洁净，风儿也耐不住那份寂寥，纷纷跑了出来，把树叶吹得嗖嗖作响，真是天公作美呀！我们一家子决定到荷花基地看荷花。一路上，我感觉小鸟在叽叽喳喳的给我们唱歌，云儿给我们跳舞，好不惬意！嘴馋的我们也买了零食，打算好吃好喝好看一顿。“到了到了”我们嚷着。来到荷花的面前，我愣
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450字 五年级 叙事读《爱莲说》有感前二天偶然读到一篇古文，是宋代大哲学家周敦颐写的《爱莲说》。虽然有个别地方不太懂，但我还是能体会到作者对莲花的喜爱之情。大家都见过莲花，可又有几个能体会出莲花的高洁，莲花的君子气概呢？在文中，作者用婉转的语言表达了对莲花的赞美之情。文中写道“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通
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1200字以上 五年级 叙事谈到“小荷”，大家都不约而同想到一句话：出淤泥而不染。是啊，荷花——作文天地、荷叶——天地保卫者、荷叶下如同蝌蚪的我们……一切，都在“小荷”的照护下显得“出淤泥而不染”。对于我们来说，小荷是伴着成长的童年；对于家长来说，小荷是守护孩子的保姆；对于国家来说，小荷是培养人才的课堂……小荷，为什么要叫“小
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550字 初二 叙事生活到处充满了对与错，小时候我们总是认为凡事对就是对，错就是错，是一成不变的。而经过岁月的洗礼，慢慢长大之时，我们却对事情对与错的界限模糊了，于是经常思考着到底是对还是错。有两个小男孩看云中的月亮，一个男孩兴高采烈地向同伴讲道：“快看，月亮在云中跑得真快啊！”男孩正为自己的新发现而洋洋自得，没想到却
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900字 六年级 叙事最近我就满怀激情地读了《神笔马良》中的一个故事——《桀骜不驯的野马》。故事是这样的：马良终于得到了一枝神笔，消息传到了一个贪婪、霸道的财主耳朵里，他便起了坏心，派两个家丁把马良抓起来，他让马良画金钱，画房子……那样他就可以享福了，可是马良坚持不画。财主威逼利诱，马良软硬不吃。后来马良凭借神笔的力量逃