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600字 三年级 叙事前天下午的第二节语文课上，陈老师给我们布置了家庭作业。其中有一项是默写当天新学的古诗-《咏柳》。她笑容满面地说：“今天放学后，回家背诵并默写这首古诗，明天进行考核。”我想：我在回家的路上先把它背好，默写就不难了。放学了，我赶快背上书包，急匆匆地赶回家。路上，我边走边背唐朝诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉
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200字 初一 叙事老师就像我的妈妈叫我做事。我记得再一次放学后，老师把我留下，因为我上课没有好好听，所以老师放学后给我补课。刚开始我可讨厌老师，因为放学啦，还让我学就应该让我玩。我回想那时候的我好傻，我想这老师教我的样子，老师认真的教我，我却不听。我盯着老师一脸烦老师的表情。哎，我现在好后悔，为什么当时没有好好听。我
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250字 五年级 叙事快乐是对童年的美好回忆,快乐是让出座位时他人的微笑,快乐是付出艰辛努力时的泪水,快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹.幼儿园时,我每天和朋友们一起跑步、做早操.只要我们做得好,老师就会发糖给我们吃.一年级时,我和同学们互相交流、聊天.放学后,我帮着值日生排桌椅、倒垃圾.积极参加活动.二年级时,我成为一名
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250字 二年级 叙事我只是一个普通的小学生，但是我也有我的苦脑。每天周一到周五，只有在学校每节课的下课时间才能玩一会儿。有时天气不好的时候，只能在教室里活动，作习题。放学后，我要在讲台上写作业了，这是在等奶奶回家。回到家里还要做作业，因为作业很多。周五放学后要跟奶奶学舞蹈，到家里时已以筋疲力尽了。周六呢，上午学奥数，下
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350字 五年级 叙事快乐是对童年的美好回忆，快乐是让出座位时他人的微笑，快乐是付出艰辛努力时的泪水，快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹。 幼儿园时，我每天和朋友们一起跑步、做早操。只要我们做得好，老师就会发糖给我们吃。 一年级时，我和同学们互相交流、聊天。放学后，我帮着值日生排桌椅、倒垃圾。积极参加学校组织的各项活动。二
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400字 五年级 叙事现在我们3点50就放学了，作业也很少，基本上都可以在学校内完成。回家以后，同学们就自由了，想干什么就干什么，看电视、玩游戏、去网吧……都不利于我们小学生的日常行为，所以，姐姐提倡我们放学后还在一起学习，可以写作业、画画、看书等，这样不仅可以让我们放学后有个事情干，还可以让我们同学之间的关系更融洽，是
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350字 四年级 叙事在生活中，我们要以诚待人，将心比心，这样，别人也会以诚待你，世界才会变得更加美好。就拿我来说吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很担心会拉下功课，就和我约好：每天放学后我都去她家帮她补习功课。一天放学后，天突然狂风大作，还夹杂着豆大的雨点，打得地上乒乒乓乓直作响。我正准备和往常一样去帮斯杭补课，正要
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700字 六年级 叙事站长陈老师。每当周一学校举行升旗仪式，一支威武雄壮的鼓号队出现在升旗台旁，伴随着升旗手升旗时，我羡慕极了。心想：自己要是鼓号队的一员，那该多好啊！一天中午，一位六年级的大哥哥来找我说学校最近要挑选鼓号队人员，问我想不想学打大鼓。我毫不犹豫地回答：“很好啊。”他又说：“如果想学，下午放学后到升旗台那儿
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400字 三年级 叙事“不要忘了做作业。”“不要忘了早点回来。”“不要忘了多穿衣服。”“不要忘了……”这是妈妈对我说的做多的话了。妈妈真是的，我又不是小孩子了，还整天对我说这些，好唠叨啊！有一次，我和几个朋友正要去上学，刚走出门不久，背后就传来妈妈的声音：“露露，放学后不要忘了早点回来啊！”朋友们的目光投到我身上，使我觉
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400字 三年级 叙事从一年级开始，我就是班长，但我老觉得自己当得不够好。怎么办呢？我试着在生活中找找答案。奶奶的工作地点，就在学校的旁边，我每天放学后，都走到奶奶厂里，等奶奶下班。一次放学后，我和往常一样，开心地走向奶奶厂里。在路上，我遇到了一个小朋友，似乎是一年级的。她在小卖部买完东西后，在放钱，放钱时，她把一张20