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900字 高三 叙事我的母亲是位语文老师，她爱好文学，家里自然有成堆的好书。但我既不感兴趣于各种小说，也不着迷于其他文学作品，只在这座书山中捡了一块不起眼的“石头”——《金像背后》。《金像背后》为李元所著，它以丰富的资料介绍了西方科幻片的盛衰、恐怖片的离奇、伦理片的时兴、好莱坞三代人的演变、著名影星的生活与爱情……它象
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650字 高二 叙事“朋友，你的心愿是什么？”这个问题也许被问过了几千遍，你们心中早有了答案了吧！你去当老师，她去当厂长，他去当警察……而我呢？（说出来小心别吓着你！）我要重振中国科幻影视业！以前曾有人当我是“疯子”说我太狂妄。说来也是，就凭我这个“山沟沟”里出来的毛头小子，能一下子挑起人家几代人挑了几十年都挑不动的重
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1200字以上 高二 叙事高二语文周练三试题一、论述类文本阅读（本题共3小题，18分）阅读下面的文字，完成1～3题。事实上，当我们思考人类信念系统时，应当注意到它是多层面的、多维度的。这里，我们要关注的主要是两个层面：描述性的维度和规范性的维度。在描述性维度上，科学具有优先性。但除了自然领域之外，人类的生活更多居于规范性层面
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350字 五年级 叙事记得我6岁的时候，有一件事情惹得我和奶奶哭笑不得。一次，我在一本科幻小说里面看见了羊会走钢丝。于是，我决定试一下。我找来了一只羊放在钢丝上，可是羊笨手笨脚的，根本就上不去，就算抱上去了，可站都站不稳，羊还是摔了下来。羊摔倒在我的身上，我们一起都摔了一跤。于是，我哭了起来，我的哭声引来了正在洗衣服的奶
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450字 五年级 叙事《成长的书香（科幻卷1）》是一本汇集了一批科幻作家的科幻文学佳作，这本书还从不同角度上写述了科学的内涵，思考了科学与人类的关系，表现了社会文明进步给人类带来的种种问题，给读者们展现了未来世界的全新面貌和幻想世界的离奇美感。比如里面有一篇科幻小说，讲述了主人公丁奇厌倦写作业，真想去一个永远不用写作业的
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650字 五年级 叙事今天我们准备到科幻公园去玩，大家一个个不知道有多开心，在车上，大家吃着零食，我也不例外，有的在吃口香糖，有的在吃薯片，有的在吃迷你奥利奥等等。都期盼着快一点到达目的地——方特科幻公园，大家都想早一点玩到那些刺激又神奇的项目，比如：恐龙危机，飞越极限以及自旋滑车。因为今天有我们学校和另外的一个学校都要
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800字 六年级 叙事睡意朦胧中，电视仍然播放着我非常喜欢看的科幻片。不知不觉我也融入到了那科幻的世界里，乐陶陶地沉醉在其中。飘飘然就被时光机器送进了十年后的时空隧道，我风驰电掣般回到了绿野阡陌中的家乡。一落脚，我就不敢动。家乡的变化惊得我目瞪口呆。首先跃入眼帘的是各种奇形怪状的房子，我还以为是一个个膨胀了的水果，哪知道
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350字 五年级 叙事我们学校每年都会举行科技节。可是，今年的科技节却别有一番滋味。趣味科技节——科幻画每年的科技节都会有科幻画这一项目。美术老师对我们说：“今年的科幻画仍然是你们自己拿主意。”我心想：地球上的森林面积是这样的微小，如果人类把树木都砍伐掉了，那么世界会变成什么样呢？于是，我精心地画了一幅激励人类爱护树木的
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400字 五年级 叙事科幻主题赛尔号这个产品是一款完全儿童科幻主题的产品。在这个产品里，包含了多功能装备组装的机器人、光速飞行的宇宙飞船、不同地貌特征的太空星球、机灵好斗的外星精灵、险象环生的航行经历，所有这些元素为孩子们营造了一个属于他它们的科幻故事。孩子们可以在这里去实现飞向太空，畅游宇宙的梦想。儿童用网时间管理更为
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1200字以上 高三 叙事一、解读材料逻辑材料先例举一个生活现象，又借“评论员”之口，提炼了一条道理。现象是：中国缺少科幻大片道理是：中国历史悠久厚重，既是财富，也是负担。此中隐含逻辑是：中国历史某种程度上束缚了科幻大片需要的想象力、创造力等能力。二、分析材料逻辑历史是如何成为负担的？又是如何成为财富的？历史是客观的。以此为