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550字 五年级 叙事2009年3月4日那天，班主任潘教员说下午第一节课能够会轮到我们打防备针。注射？同窗们群情纷繁。过得真快，转眼间就到了下午。上课的铃声仿佛敲打在我的心上，我的心像有个兔子似的，扑通扑通跳个不断。公然，不一会儿就轮到我们班打防备针了。下楼梯时，我非常担忧，并时候提示本身：没事儿，不消怕，也不克不及怕，
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500字 高二 叙事或许我如一颗寒星，不知何时坠落何方，但我绝不会后悔，因为我曾用青春证明过我曾闪烁过。人生就如压翘翘板，虽然越是靠近中间的位置越是平稳，不会有大坡度的跌落，但也同样不会有大幅度的飞跃。我愿意选择一端的最边缘，另一边缘是命运，用我的青春做赌注，要么冲向云霄，要么坠如谷底。但无论什么结局我都已不在乎，如果
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500字 五年级 叙事我的构造非常的繁杂，密度很小，没有坚硬的外壳。内部是铁质和石质的核心，其外部是固态和液态的氢。在我的大气周围还有一些氦气以及少量的甲烷、氨、水气等其它化合物。我的表面有许多平行于赤道，明暗交替的云带。在大气中呈现出或橙或棕、或黄或白各色的云块，恰好似多彩多姿的飘带，悠闲自得。在我身体的南半球近赤道的
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800字 六年级 叙事某天的活动课上，我和同学到操场放风筝。偶然间，我发现风筝线是弯曲的。我很好奇，用力一拉，风筝线还是不直。这是为什么呢？我把疑问告诉了科学老师。老师建议由我和几位同学一起成立一个研究小组，共同来解决这个难题。我们在讨论中提出了几种猜想：1、重力作用：风筝线本身有重量。2、视觉偏差：风筝线放长后，给人造
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1200字以上 叙事2016年高考作文题目预测：生活的目的 1【文题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的议论文。(70 分)爱因斯坦说过：“我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。”这句话给了你什么启示?你生活的目的是什么?要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目白拟;(5
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600字 六年级 叙事今天班队课的主题是——关于诚信的辩论会。老师宣布了这次辩论会的要求：正方的观点是人要讲诚信,不能撒谎；反方的观点是生活中恰恰需要善意的谎言。这场辩论会就围绕这个主题展开了激烈的辩论。胡老师一声令下，辩论会正式开始了。先是由正方一辩黄健来阐述了自己的观点：“即是谎言，何来善意？何必撒谎？但作为谎言的本
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600字 五年级 叙事Hi！小朋友们，你们好！先卖个关子，我是一颗小行星，是地球的六分之一大小，也是它的“孪生兄弟”。知道我是谁了吗？没错，我就是火星。虽然我叫火星，但你可别以为我的身体像火一般炎热，其实，我异常寒冷而且十分干燥，大气也很稀薄。由于我身上的岩石、砂土和天空是红色或粉红色的，我才被称为“火星”。你知道我为什
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600字 六年级 叙事今天班队课的主题是——关于诚信的辩论会。老师宣布了这次辩论会的要求：正方的观点是人要讲诚信，不能撒谎；反方的观点是生活中恰恰需要善意的谎言。这场辩论会就围绕这个主题展开了激烈的辩论。 胡老师一声令下，辩论会正式开始了。先是由正方一辩黄健来阐述了自己的观点：“即是谎言，何来善意？何必撒谎？但作为谎言的
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1200字以上 高三 叙事愤怒是人类最原始的情绪之一，是正常的情绪，也许是要对伤害自己的事情说“不，也许说不清什么原因。所以我觉得“我不高兴”这样的事情应该要表达出来。但是怎样表达才会比较恰当，能帮助自己成长能帮助彼此改善关系呢?求解答。如何恰当地表示愤怒?这是个好问题。因为人们都想着压下怒火，却从来不提如何表达愤怒。但以其
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350字 六年级 叙事在这美丽的星空中，我会不由自主的幻想起来。星星的闪烁并不是由于它本身的物质，而是成千上万的星星集在一起形成了一个团体，就算它们本身的亮光再微弱，再渺小，集在一起也是璀璨的。在白天的天空中，星星的存在，就好像从来都没有来过似的。夜晚的天空，则是星光璀璨，所有的星星都在笑，都很快乐。如果星星再多一点的话