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550字 六年级 叙事春天的清晨，小区花园里一片鸟语花香，十分热闹。而在小区凉亭的石凳子上，坐着一个小女孩，她就是本小说的主人公——静。孤单是她的象征，因为她是一位残疾人，天生耳聋。可是，她却十分乐观，她总是说：“我算是幸运的啦！不是眼睛瞎掉，我还可以看到美丽的世界，还可以看到电视剧，虽然听不见，可我可以看有字幕的啊！如
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1000字 高一 叙事你是否被要求过保持肃静？在许多场合，尤其是正式或公共场合，例如会场、电影院、医院等等，经常有禁止喧哗的规定。在这些场合，静能让事情更成功、顺利的发展，一个人的喧哗往往会造成众多人的不满。 你是否追求过静？当楼上装修，你在伏案写作时，反感像巨浪一样冲到心头，你希望楼上安静，但只能无奈于此而的噪声中。时
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800字 高三 叙事海的平静，让人浮想联翩；山的静穆，让人神圣庄严；草的宁静，让人思考生命；天空的安静，让人心旷神怡。静，就像天上的星星，让喧闹的闲坐数心情；静，就像也空的流星，让期待的心充满果实；静，就像蓝天上的飞鸟，让跳动的云心匀速直线运动。静，就是生命的意义。静，是心情的调味荠，可以让失落的心重新然起希望。一路走
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200字 五年级 叙事岛屿奇遇记1一天，我在家里呆惯了，想出去增加一些知识，我就让仆人们做了一艘船，然后跟几位我的一些长日在一起的人去了，我们把干粮和水准备好了就开始了我的旅程。不知裹了多少日，我们漂洋过海，来到一个花果盛产的地方，但是这里很冷静，静的寂寞，静的恐怖。我们上了这个岛，准备摘些野果换换口味。但是我们刚上岸，
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800字 初一 叙事季节在深秋里摇摇欲坠，徘徊在老宅的树林中，久久不曾离去。倏地，秋风袭来一阵寒意，一片片托着秋思的红叶在空中盘旋，翻飞，跌落。它们呢喃着，仿佛是在一遍又一遍地述说着那只曾卡在枝丫上的风筝，述说着那段我不敢面对的过去。一直都觉得乡下的四月总比城里略胜一筹，正应了那句“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢”，才
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700字 五年级 叙事夏日的晚上，我曾经长久地观察过壁虎。这些小小的家伙，在捕食之前最好的隐匿，就是藏身于寂静里。墙壁是静的，昏暗的灯光是静的，扑向灯光的蛾子的飞翔是静的，壁虎蛰伏的身子也是静的，那是一幅优美素淡的夏夜图。只是壁虎四足上潜着的一点杀机，为整幅画添了一丝残忍，也添了一些心疼。也因为这样，我没有看到过真正安静
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500字 五年级 叙事魔欣气得说不出话来，魔诺却哈哈大笑：“那我也得感谢你们呀！”说完，眼睛紧紧盯住紫嫣：“魔化！”紫嫣的身体不由自主地飘了起来。冷凌很着急，想救紫嫣，不料魔欣已经下了结界，三人只能看着紫嫣被魔化了。紫嫣在空中喊：“为什么要这样对我！我没有错！”“你把梦之链和梦幻石给她们，就是错！”魔诺又哈哈笑起来：“你
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800字 六年级 叙事我在伤心和恐惧中等待着小静的回魂夜．我的好朋友小金也是小静的知己，她知道这个消息后哭了一天一夜，同室的室友也跟着哭．突然间，我想起了小静最后的话，“千万不要去学校的最后一间教室，否则，你会后悔．”我擦了擦眼泪，对她们说：“知道吗，小静去世前曾经叫我千万不要去最后一间教室，我想，那跟她的死可能有关。”
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300字 四年级 叙事现在的我们班可是追星了，女生一般喜欢杨幂，男的喜欢徐良，我好像不为所动，只是应和着她们，今天思婕拿着一张表格问我：“你喜欢什么歌星呀？婷大人？”我看上面写着杨幂，金莎，郭静，庄心妍。可以多选，不过最多两类，我选了金莎和郭静。思婕说：“婷大人果然不一样，选了实力派歌手耶！”第一节是音乐课，老师叫我们每
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500字 六年级 叙事朋友，你知道快乐吗？如果你知道，那你的快乐在那里呀？我的快乐我找到了，现在我要告诉你。我是一个宁静的小女孩，有时我可以静到像没有人的样子。可我玩起来比所有人都厉害。但我去了一个和我一样静的小地方，那里是——云南，丽江的束河小镇。在那里我找到了我的快乐。那里静的出奇，听到的是流水和小鸟交杂的声音。在树