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200字 一年级 叙事今天,是上《棉鞋里的阳光》第一课时。当孩子们整体感知了课文后，我用两个字谜准备进入识字教学：谜面一：一条白毛巾挂在木头上（棉），谜面二：家里人一口（合）。孩子们兴致勃勃地猜着，情绪高涨。一会儿，我用一篇小作文的形式串起本课生字，当问到“你用什么方法记住‘晒’字的？”他们开始自己编字谜了，有说“太阳晒
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300字 四年级 叙事我的故乡在长江边上，每到初夏风景如画，气候宜人，天朗气清，“处处白菡萸香过初雨，红蜻蜓弱不禁风”时之，端午节就快来了。端午节的日子里孩子们可高兴了，穿上了新的衣服，新鞋子，身上挂着五香荷包，吃者香甜香甜的粽子，孩子们非常向往这美丽快乐又享口福的日子。但最快乐的事却是看龙舟。赛龙舟这天，大街小巷一片喜
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600字 小学 叙事小学生叙事作文600字闽南乡音，魅力传承今天我们瑞景小学小记者来到了“魅力乡音周年庆”的活动现场。在这里，观众不仅聆听到了动听的闽南乡音，同时欣赏到了丰富多样的节目表演。表演者绘声绘色，尽显闽南语魅力。一进入现场，人声鼎沸，观众席中有白发苍苍的老人，也有年纪小小的孩子，看来这次的活动很受人们瞩目和欢
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600字 五年级 叙事红领巾多么让天下的孩子敬仰的字眼；带上红领巾又是多少孩子所盼望的呢？在以前，一个孩子想戴上红领巾要经历千辛万苦才可以戴上，而现在的孩子要想戴上红领巾可以说比吃饭还简单，五毛，一块，最贵的红领巾也不过才两块五一条，尽管如此我想现在的孩子也应该有一些关于红领巾的故事，接下来就先听听我和红领巾的故事吧！在
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700字 初三 叙事“赵钱孙李、周吴郑王”这些普普通通字，在百家姓里就成了你我姓氏的代码。今天，我也在这里说说我的姓——潘。潘字看上去挺复杂的，但我们先看看这个字的构架，其实挺有意思的。左边有水，右边上面有风，下面有田，中间有米。再联想一下，小河流水潺潺，微风习习，阡陌纵横，稻谷飘香。是不是农耕时代一幅美丽的田园山水画
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600字 五年级 叙事可是皇帝心里也不踏实了，他让其它大臣也穿上这衣服看看，个个穿了全都一样，这时，皇帝渐渐相信那小孩及那位大臣的话了。他派了几名官差，命令他们把这两位骗子捉过来。可是，那俩个骗子早就逃之夭夭了。无奈,官差只好回宫复命。皇帝很生气地说：“那就到其它国度找。”官差们不顾路途遥远，日夜兼程，走遍全世界都要找到
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250字 三年级 叙事“时针一天转几圈？”林老师问我们。我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。”林老
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650字 初二 叙事感恩父母父母教会我们说第一句话；教会我们写第一个字；教会我们怎样迈出人生第一步……在我们成长的道路中，父母呵护着我们、鼓励着我们、陪伴着我们……在初一军训时，我们参加过一次拔草活动。当教官叫我们休息时，我们个个都累得半死，听到教官这么一说，高兴得就往地下坐。可是，屁股还没坐热就不得不站起来——被教官
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600字 初二 叙事“迷茫，这件事真让我迷茫”风沙遮住了我的眼睛，使我不知去处。在一个夏天里，我告别了我的母校，走进了初中这个陌生的校园，在初中这个陌生的学校里我踏上了我的另一段旅程，展开了另一追求。在这个旅程中我第一次遇上了这样一件棘手的事情，这件事情真让我迷茫，令我好迷茫。那次，是上数学课，一上数学课，我就犯晕，我
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750字 初二 叙事乡，按字典解释，毫无疑问，意思是自己出生长大的地方。不过我还有一种 解释 ，就是乡下、农村的意思。我的出生地也在乡下。虽然乡下有说不尽的不方便，但也有说不完的优点。让我先说说它的缺点吧:第一，经济落后，交通不便，所以许多乡下的孩子每天上学都要背着沉重的书包走十多里的路去上学；第二，医疗条件不好，甚至