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350字 高二 写景敏感这个词真好。有时，自己的一切悲伤与快乐都可以推托到敏感二字上。但当我懂得敏感这两个字后，我便学会了在生活中去捕捉每一个可以让我敏感的细节。可是我却没有一天不在厌恶敏感。当敏感用死神般的眼睛窥视我时，我便无处躲藏，我的害怕跟随着我直至敏感用它密密的网捕捉住我 的心，我的灵魂。我曾尝试奋力的往敏感的
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300字 初二 写景传说中，雨是仙女的眼泪。就是喜欢这样在雨声中的陪伴中，静静的坐在书桌旁想事，想往事，想或喜或悲的往事。但莫名其妙的是在这样的雨天我竟不由分说的感到凄凉。看到门外精神不振的月季被豆大的雨点打的奄奄一息，我总是出去扶它一把告诉它要顽强的同雨作斗争。可是，殊不知此刻我却软弱的一塌糊涂。传说中，雨是仙女的眼
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650字 高三 写景不知为什么，就是喜欢下雪，看飞舞的雪精灵展翅轻飞，很美，很静。我是喜欢安静的。因为在南方，所以很少见过雪，自然对雪有一种莫名的喜欢和向往。雪，上帝造化的精灵，六只美丽的翅膀，伴着风的歌声飞翔。年初的时候，下过一场雪，虽然并不大，但也无法阻挡我的喜悦。静静的，独自一人走在外面，冰凉的雪花落在脸上，轻柔
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800字 写景秋雨绵绵，秋风柔柔，最是相思时。喜欢初秋的雨季，喜欢秋雨缠绵的情丝。今天又是初秋雨季时，昨夜细雨浅吟低唱了一夜，清晨我打着雨伞，游走在河提岸边，清风梳理着摇曳的杨柳，细雨亲吻着花草。烟雨蒙蒙，细雨霏霏，清风丝丝，河水涓涓，杨柳依依，好惬意的美景。远处烟雨笼罩，雾蒙蒙，忽隐忽现，多少楼台烟雨中，弯曲的
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450字 三年级 写景城南往事尽散在胡同烟雨，戏园锣鼓。翻阅一段弥醇的往事，用手轻拂岁月的尘埃。那双明澈的双眸映着小英子对童年的牵挂，那朴旧的洋车承载着骆驼祥子的梦，在风雨烈日下奔走只为有一辆黄包车；随意走入一家古旧的茶馆，木质雕花的桌椅，流转老舍笔端的文墨，坐南朝北，东西双厢的四合院中是后代子孙植上的花草，松鹤延年，喜
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800字 三年级 写景暑假前的泪珠暑假是高兴快乐的化身。我们要上四年级了，要分班了，还要分地方。这的确让人心酸，教我们的MS王也不教我们了。其实，我在二年级时已经猜了出来，可是————今天上午，我们回到学校拿成绩单，一路上，我们还说说笑笑，无忧无虑的样子，Ms王还准备了一个大“友谊蛋糕”，一切都那么快乐。放下试卷，一看，
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800字 初一 写景生活，让我过早的体会生活。悲欢离合、告别……莎士比亚的离别是老泪纵横，李白的告别是把酒问青天，泰戈尔的离别是诗词以增，文天祥的离别是惘然绝唱。仔细回首，与我擦肩而过的往事不也充斥的、着离别吗？第一次离开了生活了六年的母校，这哺育我成长成熟的第一位母亲，我又怎会舍得离去？古语说“十年风雨下出孝子”。固
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550字 六年级 写景朋友们，当你们漫步在田野，或置身于山林，观看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定会被那清澈透底、碧波荡漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的响声，更能激起人的无限柔情。当那“重重叠叠的山，弯弯曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的树”把你们带到幽静如画的景色之中，你们被鸟语花香所包围，自然会摸一摸树的嫩芽，嗅一嗅花的清芬
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500字 五年级 写景冬天，天开始下雪，没有色彩，只有白色，万物开始沉睡，寂静无声，雪的情怀作文500字。夜晚，雪开始飘落。踏着铺满雪的街道，一深一浅的脚印，前面只有无尽的白雪，后面的脚印也在雪花中消失。空旷的街道，寂静的城市。一人独自徘徊在寒冷冬天的那个雪夜。冬夜，昏暗的灯光映照出这个城市的孤独和冷清，美丽的霓虹灯在雪
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550字 高一 写景金门，一座美丽的小岛，承载着星君、阿劲和阿浯无限的梦想，没有人能确知未来是什么样子，青梅竹马的三人总维持着平衡的三角关系，谁都不愿意先动摇，他们以为只要不点破，所有的事情都不会改变，可以继续假装，继续那样无忧无虑。直到，一个从台湾来的白目阿兵哥翰威打乱了这个和谐。翰威的热烈追求，唤醒了星君对爱情的渴