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250字 三年级 写景总评:这篇习作的亮点在于细节描写比较成功，比如在写遇到“拦路虎”时，自己的行为是“一会儿揪揪头发，一会儿挠挠耳朵，一会儿在房间里不断地走来走去”，这种真实而具体的描写让“愁眉苦脸”时的内心情感跃然纸上，给读者留下了深刻的印象。“真实”是作文的生命，但作文仅做到真实还不够，还要有情感。我们在批改作文时
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300字 高二 写景果然孤独不是人人能理解。那么多话，说不出来，即使说出来，也是白说，除非找到真正的知己，能懂自己的人。不知道从什么时候起，发觉电视剧演的好假。鄙视的同时，无比怀念幼时看过的那些感觉很真实，真实到让年幼的我流泪多次的电视剧。可是某一次我刻意用电脑搜索了好几年前的旧电视剧，看了没一两集，就看不下去了。怎么
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550字 初一 写景在花园里，住着许多美丽的花朵有：婀娜多姿的菊花、坚强不屈的梅花、纯洁朴素的兰花和美丽娇艳的玫瑰……虽然娇艳的玫瑰十分美丽，但是她们身上长着许多刺，采花的人一不小心就扎到手了。这不，有些野花在议论了——听。“啊，玫瑰多么漂亮，可是她们身上长着好多刺啊！瞧，那支小玫瑰身上长着的刺多丑啊！”野花们指着那支
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450字 三年级 写景经家长与作者本人反映，本专辑创建人确认本文属于材料作文，头尾两段全部内容以及“俗话说‘新三年，旧三年，缝缝补补又三年’便是穿的真实写照”等部分内容，是泉州金苹果作文学校教师从网上截取给学生的参考资料。总评：从内容上看，本文选择了总述改革开放成果、分述改革开放以来人们衣、食、住、行等变化的材料，逐项展
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500字 三年级 写景经家长与作者本人反映，本专辑创建人确认本文属于材料作文，头尾两段全部内容以及“俗话说‘新三年，旧三年，缝缝补补又三年’便是穿的真实写照”等部分内容，是泉州金苹果作文学校教师从网上截取给学生的参考资料。总评：从内容上看，本文选择了总述改革开放成果、分述改革开放以来人们衣、食、住、行等变化的材料，逐项展
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450字 六年级 写景我正在发愁，为自己写不出好的文章而发愁，我本来自以为自己的文章已经很好了，我拿起自己以前的作文，不得不承认，是堆垃圾，是如此糟糕，简直假得像骗人的面具：外表挺好的，仔细想，我的岁数可能只是八九岁，因为只有这个岁数才写得出像这样的一篇文章。喜欢写作的我发现了这个，像丑小鸭知道自己是那么的丑。我茫然了，
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300字 六年级 写景人们发现：萝卜埋在土里其貌不扬，没有苹果的绚丽外表和高高挂在枝头的不可一世。但是它平凡、真实，日常生活中，有谁没有吃过萝卜呢？在社会上有许许多多像萝卜一样平凡的人，如：农民、工人、教师、清洁工、小贩、、、、、、有谁说能离开这些平凡的人呢？正是有了这些平凡的人们，我们的生活才能这样正常和真实！人们发现
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350字 初二 写景前几天，我随妈妈来到了海边。海边的风景是美丽的，却不同于别的风景，有着它独特的美，宁静、深远，在这里站立许久，听风呼啸地吹过耳际，心也缓缓沉静下来了。真是难得的美好时光啊！海边的风景是亮丽的，风的呼呼声与大海浪花拍击着海岸发出的声音缓缓组成了一首美妙的歌曲，那是大自然的最真实、最动听的歌曲，胜过世界
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600字 高三 写景年月即今日，有了电脑以来，似乎我变的比以前更懒了，那些繁琐的格式也被我遗忘。至于天气，嗨……叹息一声，谁不说，晴空万里于我依旧如冰雹加身，凄风冷雨也若阳光暖浴。这都随心情吧，经历过了又许多事后，我变的比以前更加随意任性了呢！生病了，我在校内上对那帮朋友大吐苦水，然后唱着没人理啊没人理，可怜兮兮的等待
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650字 六年级 写景粗拙的文笔描写不出生活的多彩，不敢触碰又企盼的人生，还有那些简单规则底线的破烂。这似乎就是我2011年的感触。太多的不确定与青春的迷茫，缠绕着本会坚持自己的我。这些天，我回到了老家，物是人非的景像，还有不可磨灭的记忆与现实的真实轮回上演，我开始思考了去年。一幅画惊醒了我，一个背着背篓的人努力前行，橘