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200字 五年级 写景“下雨了！”刚才还在无精打采的我，马上振作起来，望着窗外的雨儿，闭上双眼，静静的感受这美妙的天籁。雨“滴答，滴答”地下着。我仔细听，犹如一首快乐的曲子。那轻快的旋律好似一位大名鼎鼎的音乐家在演奏，但声音更清脆。雨儿尽情挥洒着，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。雨儿把清新从天上带下来，让我们
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300字 三年级 写景爱无处不在爱，给了我温暖，给了我力量。她一直围绕在我的身边。特别是浓浓的同学之间的友爱，令我回味无穷！每天早上，我背着书包，刚跨进校门，“你好！”“早上好！”一声声亲切的问候就会随之而来。走进自己的班级，一张张可爱的笑脸就互相绽放。这种感觉多么亲切，多么温馨！上课了，老师引领我们走进知识的殿堂，吮吸
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800字 六年级 写景我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横
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250字 三年级 写景有趣的小黄狗外婆家有一条可爱的小狗，它的名字叫小黄。一天，我去外婆家玩，认识了一只叫小黄的小狗。它的头很圆，眼睛也很圆，嘴巴大大的，毛发是黄色的，很可爱。它吃东西很快，吃完了就睡觉，所以很胖。我发现小黄懂得人的感情，它跟我很亲切，我到什么地方去，它就跟我去那里，总是跟在我的屁股后面。如果我用亲切的声
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350字 初三 写景曾几何时，没见过家乡的雨了。曾几何时，才触摸过家乡的雨。曾几何时，还记得家乡的雨。 自从六岁那年，跟随着父母离开家乡，去到异地，便从没有在回来过，乘着车向南一直走。望着车窗外，雨正一缕一缕的下着，顺着车窗缓缓落下。 久违的家终于到了，走出车门，踩着这片熟悉又陌生的土地。雨水穿过天空，
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300字 四年级 写景今天下午，我坐在回家的车里，抬头向窗外望去时，无意中看见了正在下沉的夕阳。那夕阳如同正在燃烧的火焰，跳动着。而正燃烧的太阳又把身旁的云染成了五颜六色的丝绸。有的染成紫色，有的染成黄色，还有的染成了淡的红色……这奇异而又美丽的天空美得令人赞叹。太阳耀眼的光芒洒落在每个景物上面，温柔而又亲切。夕阳洒落了
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650字 六年级 写景对于一个地地道道的太原人，像我，对于太原的冬天是深有感触的。太原的冬天与别处是不同的。对于一个刚从南方探亲回来的人，像我，冬天看不见绿色，便觉得怪怪的。太原的冬天是没有绿色的。虽然在内陆，虽然是冬天，可天空依旧是那么的蓝……太原的城区是有两部分的，以汾河为界，分为河东和河西，站在漪汾桥上，抬头望天河
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350字 四年级 写景蜘蛛织了一张吊床，搭在树枝上。风轻轻地吹，吊床轻轻地摇。蜘蛛高兴地唱歌：躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜进梦乡……这时候，一只勤劳的蜜蜂飞来了，蜘蛛看见了连忙起来。伸出了8只手向蜜蜂打招呼还亲切地说道：“蜜蜂老弟呀，你看这中午的太阳骄阳似火，你还要辛苦地去采蜜，多累呀！要不，你来我这树阴底下的吊床上休息上一
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400字 六年级 写景清晨，我睁开矇眬的双眼，忽然觉得一阵寒意袭来，打开窗户一看，哇雾精灵来了！ 走在大街上，只听见汽车的汽笛声，自行车的铃声，看不见一个人影，只能隐约看见远处的红绿灯在闪烁，偶尔有几个人擦肩而过，也会认为那是一阵风，背影也很快雾所笼罩。原先喧闹的大街，也由于雾精灵的到来而变得异常的寂静。 说实话，我不能
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450字 六年级 写景“下雨了！”我惊叫着，刚才还无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受这美妙的天籁。雨“滴答、滴答”地下着，细细地下着。细细地听，便感觉到它在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼，