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150字 二年级 写景在我的学校，车棚旁有一条长廊。长廊大约有十几米，是小学生读书的地方。顺着长廊，种着许多小葫芦。葫芦藤绕在长廊的上面，藤上面“挂”着葫芦，藤上面长着许多小白毛毛，很细。那里的葫芦千姿百态。葫芦有的长歪了，像一个个可爱的小娃娃在笑，有的简直是个恐龙蛋，圆溜溜的；有的上面大，下面小， 像翻了身一样。。。。
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350字 三年级 写景这本书是这样写的：有个叫王葆的男孩做了个梦，梦见了自己无意中钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦能实现主人愿望。但是，只要主人想要的东西变出来后，就变不回去了，而且，宝葫芦的意识和人的意识是完全不一样的，这个秘密也不可以泄露，王葆就这样做了宝葫芦的主人。有一天，王葆和同学们在下棋，王葆想把对方的“马”吃掉，
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450字 六年级 写景没有免费的午餐美国政治学者杜兰曾说过：天下没有免费的午餐。是的，这个道理大家一定都懂吧！这不，今天我们就看了真人动画片《宝葫芦的秘密》。王葆，是一所小学的学生，他的成绩并不好。一次偶然的机会，他在钓鱼时得到了一个宝葫芦。这可是个神奇的玩意儿，你让它干吗，他就干吗，可是它却常常让王葆哭笑不得，吃棋子、
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500字 三年级 写景昨天晚上，我观看了《宝葫芦的秘密》，看完这部电影后，我感受很深，明白了人无论做什么事都不能不劳而获的道理。这部电影主要讲述的是：王保是一个不好好学习的男孩，老想着天上能掉下馅饼的事情，在他和妹妹反复听了奶奶讲了一遍又一遍的关于宝葫芦的故事后，就一直幻想着自己有一个宝葫芦那该多好。在一次的钓鱼中，他终
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250字 二年级 写景我家的阳台是一个半圆弧形的露台，它的外墙是用非常漂亮的铁艺栏杆围成，所以显得格外地明亮和宽敞。我和爸爸都非常喜欢阳台，就在上面种些花草,有月季花、茶花、芦荟、扶桑花、君子兰......我最喜欢的是春天我和爸爸种下的葫芦，每天我都给它们浇水，葫芦藤长得很快而结出许多小葫芦，可惜只有一个长成了大葫芦。我
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200字 三年级 写景我的小制作——宝葫芦大家好！我给大家介绍一个我的小制作，那就是宝葫芦。首先，我准备好材料：红色陶泥、土色陶泥和小刀，然后就可以开始了：先把准备好的土色陶泥分成两份，分别慢慢的把陶泥揉成光滑的圆形，然后将两个圆形陶泥上下摞起来，再轻轻地压一压，使两个圆形结合起来，之后再把上面的圆形最上方捏出来一点像是
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300字 三年级 写景有知识，有收获，有欢乐，既长学问又实用，这就是读书的乐趣。自从老师在读书交流会中推荐了一本书《宝葫芦的秘密》后，我对这本书很感兴趣，便每天嚷着让妈妈买。这不，昨天妈妈才给我买了这本书。我对这本书十分着迷，只要一想到乔老师说的这个神奇的宝葫芦，我满脑子出现了一连串的问题：宝葫芦真的可以变出你想要的东西
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600字 五年级 写景很久以前就听说了宝葫芦风景优美，今天，终于能够亲自体会一下，我的心情真是激动不已！到了宝葫芦，我惊呆了！那儿比传说中的更加神奇，风景优美、如诗如画，有如仙境一般。新鲜的空气，湛蓝的天空，悦耳的鸟鸣，灿烂的鲜花……令人陶醉。我们先到鲤鱼湖看了看那活泼的小鲤鱼，红的、黄的、金的、花的……一湖的小鱼儿，活
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300字 四年级 写景今年夏天，左君文给了我三颗葫芦种子，我把它种在了门口的缸里，这样开始了我每天的等待，盼望它快快长大。过了几天，葫芦长出了一个芽，我细心观察，看看它有没有再长高点，可是它一点动静也没有，我想立刻就能结出葫芦来，就拼命给它浇水，可公公告诉我，这样会浇死的，植物的生长都要有一定的时间的，不能心急，这时我才
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350字 四年级 写景今年夏天，左君文给了我三颗葫芦种子，我把它种在了门口的缸里，这样开始了我每天的等待，盼望它快快长大。过了几天，葫芦长出了一个芽，我细心观察，看看它有没有再长高点，可是它一点动静也没有，我想立刻就能结出葫芦来，就拼命给它浇水，可公公告诉我，这样会浇死的，植物的生长都要有一定的时间的，不能心急，这时我才