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350字 三年级 写景这半年来就像是一场梦，很长很长的一场梦，梦里包含了酸甜苦辣、喜怒哀乐。梦里的自己因为执着的感情而失去了本质，不够自信、不够坚强、不够诚实、不够善良，让亲人迷惑、朋友迷惑、自己也迷惑。现在终于醒来了，虽然醒得错过了时间，付出了很大的代价，但谁又能保证失和得一定成正比呢？小小的收获也挺多啊，我的厨艺有所
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250字 五年级 写景骄阳似火的下午，我回到家。把书包一扔，就开始找冰激凌吃，我吃了一根还不够，就有拿一根吃。因为天气太热了，我总是吃不够。突然我想到了一个妙计：躲进冰箱里避暑。说做就做，我把冰箱门都打开，就钻进去了。在冰箱里待不够十分钟，我就浑身发冷。我想出去了，可老天爷就是不公平，我居然卡住了。呜呜，我只好多带几分钟
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150字 三年级 写景总评：新课程对三年级的习作，特别要求学生“乐于书面表达，增强习作的自信心”，能不拘形式地写下自己的想象，注意表现自己觉得新奇有趣的内容。本文倒不是写出多少新意，但能紧扣题意，感情真切,语言比较流畅，内容也比较生动而有童趣。当然，不足之处也是有的，突出表现在语句不够简洁、凝练，细节描写不够，首尾没有呼
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350字 三年级 写景总评：从选择的素材看，作者注重了典型事例的选用，但是详略不够分明，而且展开描写时显得有些随意，所以层次感不强。在具体描写时，不够细致生动，希望以后在生活中多观察，多留心，多思考，要能抓住人物的神态、动作等细节，文章的表现力才会更强。点评人：我是雨欣我的朋友他的身高不算高，他的眼睛小小的，两排洁白的牙
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350字 三年级 写景“0”的故事数学课上，小兔老师给大家讲“0”的作用，她说：“0如果不和数字组合，0就表示什么都没有，如果和数字一起用，可就不一样了……”同学们都把眼睛瞪得大大的，聚精会神地听着……只有小猪听得不认真。一会儿看小人书，一会儿玩玩具，它只记住了：0代表什么都没有。放学了，它路过一家雪糕店。看见里面成箱的
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450字 写景记得在一个暑假里，我去了广西阳朔市的“遇龙河”坐竹排。我坐在竹排上，欣赏着河旁的美景。不知什么时候，突然有几股水流泼来，我一看，原来是我的一个朋友从另一条竹排上把水泼来。我马上到竹排的最前，用手把河水掏了起来，往朋友身上泼。跟着，他又泼了过来，一来一去。就这样，一场“泼水大战”就开始了。玩了一会儿，
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500字 初一 写景有人说，学习就要端正态度，好比“知之为知之，不知为不知，是知也”； 有人说，学习就要讲究学习方法，好比“学而实习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”。一切学习的好方法尽在于此。 一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。他从自身的经验中体会
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500字 三年级 写景期中考后时间过得真快，一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上…….考试时我的心紧张极了，生怕考得不好。考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了！经
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1000字 初二 写景偶尔远离城市的喧嚣，夜间的学校有别具一格的美丽。静立在阳台上，听不见其他的声音。唯有黑洞洞的天，黑漆漆的夜，一眼望去，只有一两颗星星悄悄缀于天际。而那一轮明月却悄然浮现。不知道天有多高，有多远，那清幽的光似乎能穿透一切，深深映在我的脑海中无法忘却。那个画面好美，美到让人不愿去触碰，不愿抹去那最震撼人
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550字 六年级 写景桂花人随风过，自在花开花又落，不管世间沧桑如何；一城风絮，满腹相思都沉默，只有桂花香暗飘过。—题记携裹着清香的桂花雨，在这个秋意渐浓的深夜，侵蚀了我的梦，将我从呓梦中摇醒。我闻到了一种泛化不去的清香淡淡。这是个桂花飘香的季节，空气中飘荡着馥香浓郁，把我从混乱的思绪中拉扯出来，驻足于那个飘满桂花雨的年