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450字 四年级 抒情E度网专稿 未经允许不得转载一个人的时候回忆将我带走很远不回来——题记我有一个梦想，它是灰色的。你一定想知道，它为什么是灰色的吧！这是一个悲伤的结局，因为没有人支持我，让我实现这个梦想，我真的不明白，当模特有什么不好？凭什么不能让我实现我的梦想，这个梦想，是悲伤的，因为它的主人食言了，设下了梦想，却
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650字 六年级 抒情人人都有梦想，梦想是一个十分美好的东西，它是我们内心的希望，是我们奋勇向前的动力，有梦想的人才有志向，才有追求，有志向、有追求的人，才可能成功。禾苗有一个梦想，它希望自己可以茁壮地成长，为人类做出一份贡献；小树有一个梦想，它希望自己可以成长为一棵枝繁叶茂的大树，为地球增添一份绿色；小花有一个梦想，它
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550字 五年级 抒情窗外的雨淅淅沥沥地下着，雾蒙蒙雨蒙蒙的天气着实让人心情愉悦不起来，我静静地坐在椅子上凝视着面前灰暗的雨景，思索着老师让我们思考的——“我的理想”。小的时候理想很多，天马行空，歌手、宇航员、科学家等等。可等到再长大一些，这些梦想就不齿于口了。雨小了，灰暗的云层里透出了几缕阳光，我的脑袋里闪过了一句话，
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350字 六年级 抒情生命，是一个宝贵的东西，有些人虽然活着，但他已经死了。比如：有个人，他不珍惜宝贵的生命，每天光吃饭睡觉，吃了睡，睡了吃，这样的人就是看着是活的，实际上是死的。但有些人虽然死了，但是他还活着。比如：雷锋叔叔就是这样的，雷锋叔叔虽然已经不在了。但他依然活在我们身边。生命就像是西天取经的唐僧，必须克服全部
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500字 初一 抒情理想，仿佛是颗颗璀璨的珍珠，光耀古今。试问，古今中外的名人，哪个没有理想？ 我并非伟人，但也拥有理想。 三岁时，我的理想是幼儿园的老师，每天都能笑眯眯地表扬我；六岁时，我的理想是能遇到一个和蔼可亲的老师；八岁时，我的理想是每次都能得到一张奖状；十岁时，我的理想是每次集体活动都有我的身
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750字 六年级 抒情梦想是什么？荷马说：“梦想，是来自宙斯的礼物”；歌德说：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它”；林语堂说：“梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止”。这些古今中外的名人正是通过追逐梦想成就了他们的伟大事业。我问爷爷，你小时候的梦想是什
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550字 初二 抒情“我知道，我的未来不是梦。的心跟着希望在动，我知道，我的未来不是梦我的心跟着……”每当张雨生的《我的未来不是梦》在耳边响起，我便想起自己的梦。梦就是梦想，梦就是目标或志向。梦就犹如大海上航行的航标。拥有梦想就像拥有一双飞行的翅膀，有梦就有动力，梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心小宇宙，激发对美好
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800字 六年级 抒情读了《百年追梦 全面小康》这本书，我知道了今天的中小学生是幸福的。那么，今天的幸福生活是怎么得来的呢？是靠我们的先人救亡图存，抛头颅，洒热血换来的，是靠我们的革命英雄艰苦奋斗，不断探索换来的！大家生活在实现中华民族伟大复兴的中国梦的好时代，我们的注意力应该集中在第一个百年梦上，这个百年梦就是就是建
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550字 六年级 抒情理想有大小之分，目标有远近之别。一个有远大志向、抱负和理想的人，必定是一个胸怀祖国和人民的人。如果鼠目寸光，目标低下，只为自己，这样的人必定是一个没有出息、也常常会被人瞧不起的人。相反，凡是那些以天下为己任，心里时刻都想着祖国的前途，目标远大的人，常常会受到人们的崇敬和爱戴。如果没有我们没有远大的理
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300字 三年级 抒情你觉得人是要奋斗的，你认为人这一生要有一个高远的志向，然后为之努力，就算不能成功也能得到精神的满足。可是我不，我只觉得人要有的只是理想不是梦想，理想可以实现，梦想太虚幻，以至于一生大概都不能具象化。你说人是要上进的，我不知道你说的上进上到多高，我没兴趣当伟人，更没想过当流传千古的学者。我能感觉到我存