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1000字 初三 散文对于感恩，我有一种久违的感觉。长久以来，我一直带着一颗渴求拥有之心负重而行。我渴求财富，渴求成功，渴求拥有幸福，渴求荣耀，渴求自己想要的一切……我总是在渴求，却淡漠了所拥有的一切和为得到而做出的付出以及亲人朋友的无私相助，只有对未来的无限渴求而忘记了对今天的感恩。没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露
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1200字以上 初三 散文自由向来是一切财富中最昂贵的财富。——罗曼罗兰清风拂过，摇曳的花朵渴望自由，却不可以离开它扎根的土地；细雨轻沥，飘荡的柳枝渴望自由，却不可以离开生养她的母亲；陌上花开，年少气盛的青年渴望自由，却不可以离开家中年迈的双亲。7月了，炙热的阳光焦烤着大地，我渴望自由，却不得不约束自己，只因前方还有我未到达
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800字 初二 散文我很喜欢听阿木的一首歌，歌名叫“有一种爱叫做放手”。无论是父母对孩子的爱，还是老师对学生的爱，过多爱的保护会让爱变得愈加沉重，会让爱变得窒息，会让爱变得越来越远——不如放手给孩子自由，让孩子自己去飞翔，放手其实也是一种爱！有一种爱叫做放手。曾看过这样一则消息：南太平洋的小岛上有许多刚孵化的小龟。一位
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800字 六年级 散文日暮。如血的夕阳壮丽地泼洒在遥遥的天际，在白昼与黑夜交替的黄昏，天地间充满一种神奇的光，万物都镶嵌上最美的色彩。此时的世界，显得庄严而博大，此时的自然，宁静而温柔。也许想要尽情领略绚丽的夕阳，也许由于莫名的冲动与激情，在延绵的山路上，我奋力奔跑着，追逐着徐徐漫下的夕阳（落日）。山岚虽然隔断我渴求的目
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800字 初三 散文开头语：蝶儿和枯叶有一念之情，它们是否能再相遇呢？请看文章。蝶儿迎着风，在空中招展，舞动着她的双翅，翩翩起舞。风又卷起几片枯叶，似要挑逗那蝶，慢悠悠的从她翅边飘过。回眸，蝶儿似看到枯叶满眼的无奈。枯叶羡慕蝴蝶，羡慕她有一双灵动的翅膀，更羡慕造物对她生命的赋予，枯叶也曾有生命，但他终其一生都是被动的。
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800字 初一 散文悠悠三千年古韵，藏在指尖，掠过耳畔，乘着微风，扎根在数千年的文明。一床古琴，一支长曲，便是一段柔情。沧海成桑田，人散曲未终。古籍记载伏羲作琴，又有神农作琴，皇帝造琴等传说。舜定琴为五弦，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦。可见古琴文化源远流长。喜欢古风的朋友对瑶琴肯定有所了解。瑶琴音律优美，平稳而不
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1200字 初一 散文回望历史，有人愿在成就的舞台，追求一种气魄如虹的人生；有人愿风流时光，用青春赌注靓丽的功名；有人愿在岁月的幕后，追求一种灵魂如月的心境；亦有一些人，于自己的时代，或隐逸于世，超然俗世；或忧国忧民，为民呼号，都只为追求并渴望得到心之所向的和谐生活。一、浊世的淡泊正如身处浊世的他，曾渴望建功立业，“猛志
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550字 初三 抒情散文自拟，或许是我们在语文作文中最熟悉的一个词语——“请写一篇关于……的作文，题目‘自拟’。”许多同学都绞尽脑汁的去想题目，但为何不就按此要求，以>为题。“自拟”就是由自己来决定的意思。我们往往都是任“题目自拟”在眼前闪现，但你可否知道，我们真正面对的是更为重大的问题——“人生自拟”。世界上有很多人都相
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650字 初三 散文自拟，或许是我们在语文作文中最熟悉的一个词语——“请写一篇关于……的作文，题目‘自拟’。”许多同学都绞尽脑汁的去想题目，但为何不就按此要求，以lt;lt;自拟gt;gt;为题。“自拟”就是由自己来决定的意思。我们往往都是任“题目自拟”在眼前闪现，但你可否知道，我们真正面对的是更为重大的问题——“人生
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1200字以上 五年级 散文我是幸福的。我坚信自己是幸福的，一向如此。为什么不幸福呢？我实在找不到不幸福的理由。我真的无法解释什么叫做幸福，我也从来没有试图去理解到底什么叫做幸福，不是我没有求知欲，实在是因为我担心，害怕当我明白什么叫做幸福以后，当我知道人家如何来定义幸福的时候，我就会不由自主的跟随了别人的方向，走向我自己幸福