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1200字以上 高三 散文这两条直线会平行吗今天下午我听了一位四年级的老师执教《垂直与平行》一课，学生试着区分同一平面内两条直线之间的不同位置关系，建立“垂直与平行”的初步认识后，教师出示课本上的主题图，让学生说一说垂直与平行现象。教师在讲解平行时，拿出了两根粉笔作示范，用两根粉笔代表两根直线，一根竖着，一根横着，隔开并举起
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1200字以上 初二 散文两条不相交的线，并不一定是平行，也许他们曾经相交过，痕迹早被岁月冲淡；又或者他们将来会相交，只是不是现在。——题记两条不相交的线，两个不相交的人，就像我和陆。我们并不像平行线般从未相交或从不相交，只是我们原本相交的点，被岁月挖空，再无相交的痕迹。从不相交到相交两条不平行的直线向两边无限延长，总有一端
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800字 初三 散文人生。直线每个人的经历都是一条直线，在世界这张白纸上，轻描淡写，留下了属于自己的痕迹。——题记我记得数学上有一个定理：在同一平面内，两条直线的情况只有两种——不是平行就是相交。人生对于世界而言也是一条直线。既然如此又岂会违背这个定理呢？所以，当两个人的人生处于同一平面上时，两人的关系只会有两种：平行
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200字 初二 散文我曾问过我的一些朋友，“你希望和朋友是两条直线还是平行线？”大多数人都回答是“直线”。我当时很失望，只有SUN微笑的看着我回答：“平行线”。我当时掩饰住心里的激动说“谁都知道直线有交点，平行线永不相交啊仍然挂着她那招牌式的微笑，说出了的心里话：“难道你不知道直线有交点,但无限的靠近相交在一个点上后，
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500字 初二 散文并不是像旋木马般兜兜，仿佛走了很远的路，到头来那人还在原处。它是几何上的一个动点，永远沿着一条直线，永远朝着一个方向马不停蹄地向前。如若人生真的是一条直线，那么大千世界便是一个无边的平面。每个人都把自己无限延伸在这个平面上，一条直线便可以与成千上万条直线相交。所与之相交的直线或许是其家人、朋友、同学
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450字 高三 抒情散文有些时候，总觉得自己变了，试着想找回曾经的我，却总是那么的迷茫。我们都在犹豫，每人都有这样的感觉，但又不知是具体什么地方在改变，又是什么原因造成。从那个懵懵懂懂的孩子，我们一步步的长大。走向毕业，走向工作，走向成立自己的家庭。这些都是我们人生必须要经历的的事情，很多人都因为它是必然而不去体会，其实，
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500字 初一 抒情散文看一看我们周围的世界，你会找到许许多多的图形，城市一角、家中生活用品，它们美化了我们生活的空间，从中能发现许多熟悉的图形。走进图形世界——你会觉得生活处处有它的身影；你会发现许多令人惊喜的东西；你还会感觉到自己变得越来越聪明，越来越有本领，许多以前不会解决的问题，不会做的事情，现在能干得非常好；这就
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600字 六年级 散文快 乐 的 回 忆很快,时间如流水,六年的小学生活进入了倒计时,真让人有些恋恋不舍.刚刚走进那明亮的教室,就要面对着离别的悲伤.回想那老师和蔼的面庞,回想起同学们那一张张可爱的笑脸,脚步愈来愈轻了.六年的小学生活过去了,我们面临着期末和升学考试,将跃入一个新的折点,还是回想那"六一"庆元欢的聚会,那
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650字 高一 散文时至今日，我才明白，从来都没有人能够消磨时光。反倒是时光，一直在消磨我们，消磨我们所拥有的、所爱的、所珍惜的。而我们，便也在时光的消磨下成长。——题记人自一出生便是一块有棱角的顽石，而时光，是个工匠，从不停止挥舞手中的刻刀，磨去我们的棱角，并加以镌刻、点缀。纵使时光飞逝，但他手中的刻刀却从未停止过，
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800字 初二 散文守候四季的花开，只为记录花落时的心碎。那一抹扬长而去的身影，在街角的咖啡店渐渐失了踪迹。我想在那一刻，忘记时间，忘记繁星的呼唤。也不知道时光重叠相同的风景，日落会为了岁月的眷恋停留久一点吗？其实我们都一无所有，早在梦想纷飞的季节遗忘了方向，既不知归途，何来芳草碧连天的尽头? 每个人都很孤单，一起旅行