-
1000字 初三 散文墙，隔不断爱。就象那相互吸引的力，在彼此的爱中相互的吸引。此时就象穿墙而过，默不作声的爱，在无声无息的传递。此时两颗心，在吸引，在传递，就象那爱不分墙里和墙外，都在吸引，彼此就象有一种默契，一种分也分不开的恋。屋里的对流在传递，就象那美丽的气温在升高，就象从墙里穿过墙外，然后又越过墙顶，扑面而来，似
-
400字 六年级 散文春，一个美丽动人的季节，一个如诗如画的季节，一个缤纷多彩的季节。它，令我陶醉，令我痴迷，又令我向往。陶醉它的美丽，痴迷它的多姿多彩，向往它的动人的神色。刚刚送走了那寒冷的冬天，如今，终于迎来了美丽的春天，春天用它那动人的神色吸引了人们的眼球。使人们都走出了家门，来迎接春天的来到。人们也不禁想起了自己
-
350字 初一 散文我对语文有一种说不出的喜欢，有了语文，我们会不再孤独，不再苦恼，心烦时可以瞒着妈妈写日记，发泄自已的情感，欢喜时也可以记下我的欢歌笑语。我爱语文，语文是我们学习的母语，母语可以体现出我的喜怒哀乐，带给我快乐，带给我兴奋，有时让我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心，母语看似如此的枯燥，但它却可以被
-
350字 六年级 抒情散文你看了这个题目，一定会很惊讶吧。怎么能写这些和学习无关的小事呢？其实这是唱歌。据我的观察，战斗怪兽卡跟唱歌相似。不信，你瞧。“死者苏醒”：重复唱同一段。想必看过《游戏王》的人都知道“死者苏醒”的效果吧。没错，它能让在墓地里的一只怪兽复活。重复唱同一段就像让进了墓地的那一段复活了过来。比如《两只蝴蝶》
-
200字 六年级 散文我背对着大门，呆呆地看着院里树叶蝴蝶般旋转飞舞下来。花儿也无一例外的地凋零，枯萎。真当我为它们而黯然神伤时，一丝金黄映入我眼帘，是菊！它们与寒风搏斗，在秋天傲然盛开，是寒冷的秋天多了几分色彩和生命力。彷徨间，恍惚中，我被菊花吸引住了，不止是它的纯真清秀的外表和清爽宜人的香味，它深深吸引我的，还有乐观
-
400字 六年级 散文张老师：您好！自从刚看见你，你那精神抖擞的样子，就吸引了我。当时我坐在最后一排，靠墙角，老师一般很难发现。我很努力的吸引你的注意，终于有一天，你发现了我。我很开心，我发誓，我要努力的学习，更加吸引你的注意！从此以后，我努力的学习，果然，不出我的意料，我被你发现了，你看见我的努力，你从此把我当做好学生
-
650字 初二 散文冬天的魅力每个人都有自己喜欢的季节，我也不例外，我最喜欢的季节是冬天。有些人也许会问：“为什么喜欢冬天呢？”我喜欢冬天因为她有着吸引我的魅力。冬天是一位美丽可爱的小姑娘，她正在为自己披上一件风之衣，在风中自由自在的飘荡，她飘到梅花的身旁，轻轻地抚摸着它，不一会儿，梅花的颜色变得更鲜艳，更美丽了！冬天
-
650字 初一 散文——南昌千年古城却尽显繁华，历尽沧桑却永葆青春活力，山水环绕却早已声名远播。——题记我的家乡南昌，始称灌城，又名豫章，洪都，始建于公元前202年，曾有“吴头楚尾，粤户闵庭”之盛举，是钟灵毓秀之地，文化礼仪之乡，有着丰富的历史和文化传承。南昌以“舟车不息，商贾云集”，“襟三江而带五湖”，“物华天宝，人
-
450字 初三 散文雨水的味道，今天下午再次被我温习．风依旧轻轻微熏，秋的气息追随．似乎把这种心情遗忘了好久．这几天一直好累，学习上的生活上的烦恼一直紧跟不着放，压抑的心情被那沉重的枷锁禁锢到锈迹斑斑．好想呼吸一下轻松点的空气，哪怕只是短短的一个小时，却可以幸福我整个季节．秋天是属于金黄的，它属于落叶的簌簌，属于风筝的
-
250字 六年级 抒情散文火辣辣的夏天走了，多情的秋姑娘迈着情盈的脚步，婀娜多姿的想我们走来，用它灵巧的双手把整个世界装扮得，多姿多彩。美丽的花园依然光彩照人，树依然那么绿，花儿好像知道秋天来了，依然开放，依然用它的芳香吸引蜜蜂，蝴蝶依然翩翩起舞，用它那美丽的舞姿吸引人们的目光。旁边的大树犹如一位白发苍苍的老人，卷曲着身子站