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500字 六年级 散文离四川的汶川地震已经比一年更加多了！但是，地震过后，那一幕幕的情让我感慨万千啊！面对失去了亲人们的人们的哭喊声，面对着地震的灾难；面对着这一切让人觉得思绪万千的事情没我不知道我是什么样的感情！为什么呢？为了地震中死去的人们和失去亲人的人们.幸而存活的人们.受了伤的人不是应该感到悲痛吗？是的，是应该感
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900字 初三 散文为什么人生总是伴随着眼泪呢？今天看到一个很像你的背影，鼻头微微酸涩了一下， 转而看向车窗外的风景，那些花那些草还有那漂浮着的云，然而还是让悲痛的情绪占据了欣赏的风景的眼睛，不知不觉湿润了眼角。双手抹去那一滴微微苦涩的眼泪，顿时心里悲叹，不禁思考为什么人生总是伴随着眼泪呢？时间总能带走些什么，但有些东
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450字 初一 散文人的味觉有酸甜苦辣，生活同样也有。生活第一味---酸。悲痛伤心是人人都有的，因为有些非常快乐的人也有十分抑郁和善心的时候。有时候悲痛、伤心又可作为我们前进的动力，如司马迁把因遭受腐刑而产生的屈辱变为写作《史记》的巨大动力；居里夫人在丈夫横遭车祸身亡后，化悲痛为力量，发奋工作，完成了镭的提取。生活第二
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250字 初二 散文风缓缓的推开我那疲惫的眼神，雨趁机悄悄流入心底，打开新的爱的记忆，永远不会永恒的永恒，渐渐褪去了“天长地久”思绪渗透了百年，忧伤便蔓延了千年，而我却悲痛了整个世界，太多仇恨太多不舍太多羁畔，也许究在那一夜终究成为记忆。为什么呢？因为自己的能力？当眼泪摧残了最初的梦幻，当无奈苍茫了最后一份寄托，当思念
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500字 初二 散文静 看 死 亡生命最小的瞬间，也比死亡伟大。——题记在心灵的深处总是惧怕着某种东西，它好像是无形的，但总是在人的心里烙下痕迹，它好像是具有毁灭性的，但人们总是为了亲情、友情跟他拼搏，他不害怕我们，只是让我们找到另一个安身的地方，找到心中苦的滋味，或许是逃避现实的最好办法，他好像也是我的致命伤口。他是
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550字 初一 散文二姐：你的谢世，亲人们无比悲痛，小弟如此。悲痛之余，还有更多的感慨。爸爸的英年早逝给家庭带来了塌天之难，和妈妈、弟弟孤儿寡母相依为命，度过了艰难的岁月。你比我大九岁，照看弟弟成为你的重要任务，终日抱着、背着、嚼馍喂饭，教弟弟唱歌、认字......在我幼小的心灵留下许多美好的记忆，至今记忆犹新。除了妈
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600字 四年级 散文亲爱的灾区小朋友们：你们好！你们现在生活得好吗？五月十二日四时二十八分，汶川发生了八点零级的特大地震。顷刻间，山崩地裂，房屋倒塌。顿时，有人失去了家人，有人失去了家园，也有人失去了老师和同学，人们沉浸在悲痛之中。我们时时刻刻都关注着你们，我们从电视上看到了你们的坚强不屈；我们从电视上看到了你们顽强的
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650字 六年级 散文祖国不仅是一个拥有五千年历史的文明古国，也是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮。因此，我身为一个中国人而感到骄傲！翻开昨天的历史，揭开神秘的面纱。你们可知道我国的四大发明？指南针，它促进了中国航海事业的发展；火药，让人们点火变得十分快捷；造纸术和印刷术，更是让中华文明更进一步。俯瞰江山，多少人为了祖国
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600字 六年级 散文那首歌,拨动了我的心弦;那首歌,牵起了我对灾区人民深深地同情;那首歌,让我明白:我们是一家人!深深的记得那令人深思,令人感慨,令人感动的歌词:当大地在颤动/当家园失守/下个日出等了多久/在黑暗中等候/谁温暖的手/为我点亮生命的光/爱在这里拯救/不分夜昼/要让天地都为我们加油/看中国人危难里昂起了头/
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400字 五年级 散文摘要：现在读来，这首诗之所以能流传千古，被世人争相传诵，除了那朗朗上口的诗韵之外，就是诗中出神入化地刻画出每到清明节的时候，人们在“天亦有情化为雨”的伤感日子里。一年一度的清明节又要到了，这是中华民族一年之中祭祀先人，缅怀先烈的特殊日子。每到这个日子，人们的心情就不由的显得沉重起来，在清明前后的日子