有益作文段落(10篇)
  • 1200字以上 六年级 抒情散文
    人们常说:“开卷有益”,但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。现在的书店受市场经济的影响,竞争激烈。一些不法书商为了赚钱,丧尽天良,夹杂一些不健康的书,甚至是黄色书刊销售。我们小学生年龄小,自制力不强,看到这类的书经不起诱惑,甚至还会达到
  • 1000字 六年级 抒情散文
    记一件快乐的事福建省漳州市 龙师附小六年一班 陈林馨啊!太好了邹老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小女孩来说,又是一次大显身手的好机会。这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”,正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理,大部
  • 1200字以上 六年级 抒情散文
    自古以来,大家都一致认为开卷是有益的。但在当今社会,开卷难道就百分之百有益吗?大家都认为书是个好东西,其实不然。好的书会让我们增长见识,但坏书却让人读了犯糊涂,去做一些违反法律的事。这可以说是“玩书丧志”,要是这样,怎么能说开卷一定有益呢?我的观点就是开卷未必有益。“开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义
  • 450字 六年级 抒情散文
    到今天为止,我已经学了二十六点关于论语的译文,关于“学经典是否有益”,从古到今,一直是人们热议的话题。首先,我从学经典是有益的这个角度和大家探讨。经典有许多,例如:《论语》、《弟子规》、《三字经》……这些经典都是古人通过实际生活归纳出来的精粹。其中孔子的精辟最有名。孔子是我国古代的思想家、教育家。在
  • 400字 六年级 抒情散文
    我班举行了一次辩论会,辩论得非常激烈.。正方同意开卷有益的说法,而我们反方同意开卷未必有益,我为什么同意开卷未必有益呢?原来我们现代学生比较喜欢看一些言情之类的小说,有的里面有一些不健康的东西,这会大力影响我们。有的同学看这种书能达到废寝忘食的程度,他们一旦进入书中的角色便会走火入魔,上课便一心只想
  • 400字 初一 抒情散文
    昨天,是寒假的第一天,我去了奶奶家,偶尔打开电视看看。却不经意发现,电视旁边,竟多了一缸水里的一条金鱼,这条金鱼甚是好看,金色的鳞,金色的身躯,小身子动起来一摇一摆的,十分活泼可爱,可以用小巧玲珑来形容。第二天早晨,奶奶早早出去了,我惺忪的醒来,坐到沙发上,正在读杂志,偶一抬头,看到了那鱼缸里的小金
  • 450字 初一 抒情散文
    我喜欢《幸福是什么》这一篇童话,因为这篇童话让我知道了一个大道理。这篇课文主要讲了三个牧童在智慧女儿的引导下,通过亲身的劳动实践懂得幸福的含义的童话。在漫长的10年中,一个牧童在村里耕种,一个牧童成了救死扶伤的医生,另一个牧童走南闯北做了许多工作,他们靠自己的双手做了很多对人们有益的事情,所以,他们
  • 1000字 初一 抒情散文
    网络游戏的本意可能并不坏,它只是想让人与人之间开辟一块更大的交流空间。可没想到的是,这却诞生了一批又一批的网虫,他们沉迷、于网络游戏的虚幻世界中,整个精神被那激动的情节所吞蚀,仿佛在行尸走肉。一般这些人大多数是缺乏正确理智的青少年,他们无法有分寸的掌握整个网络,而是单单停留在网络游戏寻求刺激?寻求荒
  • 650字 六年级 抒情散文
    上课铃声一响,同学们赶紧做好准备,我们分成正、反方来辩论,我当然在正方。辩论会开始了,我们正方的同学一个个精神抖擞,一看就好像心里都有许多已经憋了很久的话要说似的。反方的同学也不示弱呀!他们也一个个眉头紧锁,好像已迫不及待了。首先是我们正方的李佳威展开了攻势:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知
  • 800字 初一 抒情散文
    反方卢紫君抢先说:“不要看电视,电视会影响学习。晚上只顾看电视,作业做不好!”话音刚落,孔繁健马上反攻:“看电视可以减压,放松一下那累了一天的身子!”我也接着他的话说:“就是,每天上学放学做作业,烦不烦,看看电视娱乐一下,也不至于生活如此单调!”卢紫君又反驳:“作业做不好直接影响学习成绩啊!”我立马