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800字 六年级 书信停留，停留！珍惜，珍惜……我的死党曾将我们比喻为纯洁的天使，因为，她喜欢看我的微笑。往事的种种涌上心头，是愧疚，是甜蜜，是复杂的情感。停留吧，时间老人，停留住你的脚步，我还要和她快乐几天！停留，停留你的微笑，我答应你，微笑面对人生，但是，我需要你的承诺，但并不是什么山盟海誓，而是一个不变的诺言——不
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550字 初三 书信伫足于城市的街头，看着人来人往。双手插在风兜里，风吹过凌乱的头发，不知不觉泪划过脸颊，滴落在嘴角。记忆里，我们都是幸福的孩子。无忧无虑的奔跑在金灿灿的向日葵天。你说，我们会永远在一起，不分开。我眯着眼睛，笑着。往后的日子。我们还是一样放肆地生活。一起到山里偷摘苹果，到天里烤红薯，到河边捉小蝌蚪。笑脸
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700字 初三 书信八十九分，让我长大中午还是阳光明媚，快放学时却飘起了蒙蒙细雨。当老师把试卷发下的时候，宛如一枚巨大的落叶坠向我脸部的时候，我感觉脑袋被砸了一下。“89”分，我不敢相信，揉了揉眼睛，还是“89”……我呆在哪儿，脑海里只是“嗡嗡”地响着，似乎还有父母尖锐的呵斥声。背着沉重的书包，每走一步，都似乎要花很大
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500字 初三 书信全体师生：人口爆炸使我国生态足印日渐缩小，地大物博被人口耗尽。大面积天然绿色林带在人类侵蚀下，已骤减到中国版图的边缘地带。中国承载人口这么多，占有资源这么少，经济发展这么快，生态环境这么差，但我们还在以最多的人口基数乘以最强的开发欲望吞噬着我们最有限的资源。这样行吗？当我们进入新时代时，教育的身体不
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550字 初三 书信人口爆炸使我国生态足印日渐缩小，地大物博被人口耗尽。大面积天然绿色林带在人类侵蚀下，已骤减到中国版图的边缘地带。中国承载人口这么多，占有资源这么少，经济发展这么快，生态环境这么差，但我们还在以最多的人口基数乘以最强的开发欲望吞噬着我们最有限的资源。这样行吗？当我们进入新时代时，教育的身体不能停留在原
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700字 初三 书信站在这片土地，站在这片蒲公英的花海里，放眼望去是一片无边无际的蒲公英，微风轻轻的吹着，轻抚着我的脸颊，给我送来了一阵阵花香。蒲公英的花瓣随风飘荡，在天际舞蹈，慢慢地下落了，我伸出手它们便轻轻的落在我的手心，我凝望着并轻吹气，它们便飞起来了，我看着蒲公英在风中舞蹈，好美、好美……走在蒲公英的花海里，站
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800字 初三 书信去年冬天的脚步迟了好久好久，到了今年初才飘到南国大地。2008来了，神州大地的人们盼了许久的08年。而今年，也是自己的一个毕业年。岁月的流逝是每分每秒的，初中生活很快的就要结束了。如今，08届的我们，都将紧张的备考当中。毕业，有时候在一天的疲惫中仍难以入眠的夜里，安静的想想这个词，真是感慨万千。毕业
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450字 初三 书信眼泪是我最好的朋友，从我出生以来一直伴随着我到现在。我难过时它总是的一个跑出来从眼球至下巴不停地亲吻着我。当我犯错时，是眼泪替我道歉解说着我的悔过。眼泪是我的孤单伴侣：刚生入初中，面对着新环境，新老师和新同学。然而我的心却还停留在我的小学六年级。在那里我生活了四年，那里有我最熟悉的一草一木；那里有我
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550字 初三 书信像一首忧伤的挽歌，衬着天边最后一道晚霞，静静地远去了……人生，教给了我们接受与面对的坦然，就像我们每天迎接日出与告别日落那样，生命似乎就充满着意味深长的迎候与告白的仪式，像大地上一场场植物的生长，花开花落中绽放与凋零，一切都是再自然不过的了。再世界的最美端，我们看到了伸延的大地，和那流向远方的河流，
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1200字 五年级 书信致2049年的祖国：中国梦，是每个国人心中最美好的梦；中国梦，是每个国人奋发的目标；中国梦，是每个国人靠团结去拼搏而来的！每个人的心中，都装载着一个美好的梦！2049年的祖国，中国的梦一定愈发愈强大，一定有更多的人引领新时代的潮流，让祖国妈妈100岁生日过得更加快乐！历史的一点一滴，都汇成中国无比瑰