亲善作文段落(8篇)
  • 700字 五年级 日记
    黎明哥哥1994年被任命为联合国儿童基金会亲善大使,先后多次到世界各地参加亲善活动。昨天,他结束了在云南省龙陵县为期三天的探访活动,重点考察了联合国儿童基金会与当地政府部门合作开展的“贫困地区儿童行动项目”,了解到该项目在促进以社区为基础的艾滋病知识普及教育和宣传工作所取得的进展,并呼吁更多公众支持在当地开展的抗击艾滋病工作。
  • 750字 五年级
    黎明哥哥1994年被任命为联合国儿童基金会亲善大使,先后多次到世界各地参加亲善活动。昨天,他结束了在云南省龙陵县为期三天的探访活动,重点考察了联合国儿童基金会与当地政府部门合作开展的“贫困地区儿童行动项目”,了解到该项目在促进以社区为基础的艾滋病知识普及教育和宣传工作所取得的进展,并呼吁更多公众支持在当地开展的抗击艾滋病工作。
  • 550字 小学
    另外,艾玛还是个公平公正的小天使呢!她曾经有个梦想,就是让女性和男性一样,得到公平。之后,她就真的实现了梦想。成了“女生亲善大使“在会议上,她自信的对在场人员说;“每次在公共场所,遇到好笑的事儿,都只有男人们在大笑,而女人们却只能憋着笑,现在,我们有了自己的观念,请放声大笑吧!“之后,就有人说:“只有像艾玛这样霸气的女性才能当’女性亲善大使’“
  • 1200字以上 六年级 议论文
    我在《不可思议国小豆豆》中得到了许多人生感悟。每次读时,我都会和她一起开心、一起难过。小豆豆作为联合国亲善大使,采访了许多苦难的国家亲眼目睹了令人难以置信的悲伤故事。《孩子们都去哪了?》是小豆豆的记载中最悲惨的,讲述了在一次海啸过后,孩子们和鸟儿都不见了,好几所学校被海啸给摧毁了。海啸发生前,上学的孩子有八百人左右,如今却大约只有一百八十人。这些数字是多么令人触目惊心啊!小豆豆身为联合国儿童基金会亲善大使积极与政府和民间组织合作,提出了预防和保护措施。政府发布命令:临时停止收养孩子,禁止将未满16岁的孩子带出亚齐省。联合国儿童基金会还为无家可归的孩子设立"保护中心",同时还在灾民收容所里设立了失散亲人登记处。通过这个方案,有十三对亲人获得重逢。还将许多本印尼语的《窗边的小豆豆》送给孩子们阅读。让他们可以乐观的面对危险。小豆豆的足迹遍步世界各地,爱心也撒满了世界各地。
  • 1200字以上 六年级 记叙文
    倏然间,我定在了那里,我又回想起先前看到的那一幕。阳光最终驱散了阴暗,我忽然觉得,这社会的冷漠又并非一种常态,人与人之间的那层膜并未消失,像老人这样亲善真诚的人还有很多。上帝曾赐给人们包含亲善、热情、尊重的一层膜,有些人放弃亦或捅破了它,而仍有许多生活在这时代里的人们,会像老人这样的一直好好珍爱着这层膜。
  • 1200字 初二 记叙文
    奥黛丽·赫本,她咧,是著名影星,奥斯卡影后,世人敬仰她为“人间天使”。身为好莱坞最著名的女星之一,她以高雅的气质与有品味的穿着著称年,她被美国电影学会选为百年来最伟大的女演员第3名。赫本晚年投身于慈善事业,是联合国儿童基金会亲善大使的代表年被授予“总统自由勋章”。作为亲善大使,她不时举办一些音乐会和募捐慰问活动,造访一些贫穷地区的儿童,足迹遍及亚非拉许多国家。
  • 1200字以上 五年级 读后感
    《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书经历。作者黑柳彻子是继奥黛丽。赫本后联合国儿童基金会第7任亲善大使。而她获此殊荣的原因,也是因为联合国的官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。从书中我们可以看到她从小便是个极具爱心的孩子。小豆豆是“特别的”,但她也是幸运的,遇到了小林先生如此出色的教育家。就是这样一个校长,一生致力于教育方法的研究,他说:“无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些‘优良的品质’,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”
  • 1200字以上 五年级 读后感
    《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书经历。作者黑柳彻子是继奥黛丽。赫本后联合国儿童基金会第7任亲善大使。而她获此殊荣的原因,也是因为联合国的官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。从书中我们可以看到她从小便是个极具爱心的孩子。小豆豆是“特别的”,但她也是幸运的,遇到了小林先生如此出色的教育家。就是这样一个校长,一生致力于教育方法的研究,他说:“无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些‘优良的品质’,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”