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450字 初三 议论文我们的生活中，有很多大与小，例如：大人与小孩、大车子与小车子等，还有无形的大与小，像是举手之劳是小。大与小就天天在我们的身边，不会离开！大与小不一定有对错、好坏，要说好坏的话，像饮料，如果饮料很大瓶，那带在身上就不方便，小瓶的饮料就可以随身携带着，但并不是大的东西就不好，想是旅行的时候，如果包包很小，那要怎么装的下你要装的东西呢？所以大与小他们各有所长，都有自己的优点，也有缺点，只要你用对地方，就可以发挥他们的优点，使生活更加便利！像是有本书叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在说：有两名学生合租的房间，位于第一百层楼的高楼上，有一天电梯坏了，两人相约以爬山的心情爬回宿舍，一开始，有说有笑，到了六十几层楼，只剩下此起彼落的喘气声音，到了九十几层楼，两人都进虚脱的状态，勉强爬到房间门口，两人松了一口气，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一楼管理处的钥匙，两人在也没有力气下楼拿了。有些事就是要把握关键。生活中有大有小，像小职业有小职业的骄傲，所以任何人都不能轻视，就雷同：“少数服从多数；多数尊重少数”的意思差不多。
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450字 五年级 叙事写大与小的作文500字大与小 我们看到一头象，会说它“真大”，比起人来，人“真小”。但大象虽大，脑子却没有人聪明。原来大和小是要看能力的。 我们看到两艘轮船，一艘能装很多货物，另…艘如果装同样多的货物就会沉人海底。原来大和小，是要看质量的。 有一个故事讲，大象可以扛起和自己重量相同的物体，而蚂蚁却可以背起比自己重很多的物体。那么，谁的力气大呢？原来大和小是要考虑到比例的。 如果一个大箱子里装满了不好的东西，一个小箱子里装着一切美好的东西；大箱子有着华丽的外表，小箱子却很破旧，那么你会不会只看外表，选择那只大箱子呢？原来大和小是要看内容的。 黎巴嫩诗人、小说家纪伯伦在 沙与沫 里说，他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋的无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大干世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”原来大和小，还要看自己如何理解。 也许我们真的很渺小，但是并不代表我们不伟大。每一件极其微小的事情，会影响到我们的一生。谁能说一生的时间不长呢？ 所以，做好现在，才是我们所需要的。
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500字 四年级 记叙文上课了，妈妈讲得很生动，引人入胜。在讲大音叉小音叉谁发出的声大的时候，我不明白为什么小音叉发出的声音大。妈妈说物体振动的快与慢和振动幅度的大与小决定发出的声音大与小，我怎么也不信。不管妈妈怎么反驳，我还是怎么也不信。所以妈妈用了一个方法，让我们把两条腿举起来，爸爸就像一个大音叉，我就仿佛是个小音叉。然后，妈妈用同样大的力气打我们的腿，爸爸同学的振动小，我的要大些，假如换成真正的大音叉和小音叉，振动幅度越大发出的声音越大，我这个小音叉比爸爸那个大音叉振动的幅度大，小音叉所发出的声音自然要比大音叉的声音大了。我这下心服口服了。能够想出这么好的方法，妈妈真是个天才“老师”。
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1200字以上 五年级 叙事大象在吃树上的树叶，小羊看见了，连忙跑过去问大象：“喂！大象伯伯，我想向您请教一个问题。”“什么问题？，让你那样急匆匆。”“就是，我想知道大与小有什么好处？”“我给你讲个故事吧。很久很久以前，有一个长颈鹿和一头小羊在树下玩耍，忽然长颈鹿说：‘小羊，我们来比一比谁吃得到树上的树叶。’‘不，我不吃树叶，再说了，我又没你那么高，我怎么能吃的到呢！’‘来，小鹿你跟我来个地方。’小羊把长颈鹿带到一户人家的围墙，旁边有一个小洞，小羊一溜就进去了，可长颈鹿怎么也进不去。长颈鹿和小羊去找对面正在吃草的牛爷爷，它们就问：‘牛爷爷，大和小是哪个好呢？’牛爷爷说：‘大与小都有各自的好处。’小鹿和小羊听了之后继续去玩了。”
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1200字 高三 议论文巴菲特：我认为对于利益与收获的大与小的判断，既不能流于表面，也不能只顾眼前。就像我们看到一个漂亮的大气球，不能只看它五颜六色的外表，也不能只惊叹于它浑圆巨大的体积，应该用一根针去刺破这个巨大的气球，待气体全部跑出之后就会发现其实它只有薄皮一层。就股票而言，近期涨幅很高的股票不一定是盈利最多的股票，因为判断一个股票是否为优势股，要分析企业的赢利情况、资产情况及未来前景等因素，还要结合国际金融政策和国际关系，才能把握其指数变化的根本原因，才能用最小的风险换取最大的利益。并且利益的大与小不是一成不变的，而是发展变化的。如果用昨天的眼光看待今天的太阳必然不会看出它今日的独特美丽。