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650字 五年级 记叙文刘老师一见，也来了兴趣，开始也是凑凑热闹，有一天，老师突发奇想，半开玩笑的来了一句：“依我看，大家既然都有这份心，何不办一本诗集呢？”这句话可把我们着实吓了一跳，要知道，原本我们只是闹着玩的呀，要真办诗集，还真是有些措手不及，更何况，我们既没有办诗集的经验，也不知道怎么出诗集，但是我们班的老师想象力丰富，而且雷厉风行，说干就干。不愧是名师出高徒啊，同学们愣了一会儿后，纷纷表态，一致赞成，这下，班上可炸开了花，绝大多数同学成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同学忙着编写诗歌；有的同学认认真真的修改大家的诗；有的同学把纷至沓来的诗歌按不同种类整理；而另外有些同学则吃苦耐劳，毫无抱怨，工工整整的把整理好的诗歌抄写在白纸上，要知道，每天要抄写的诗歌可不少呀！
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650字 高三诗人眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本书的作者，你可以看书上的照片……你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集跟你交换。”诗人的声音象梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。
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450字 初三 叙事那天，下着细细的小雨，默的手上就拿着这本诗集，因为本子被雨水打湿了，所以默到处找同学借餐巾纸，最后，晗借给了她，当默在擦本子的时候，晗看见了本子里的诗，她便问默：“你叫默，对吗？你好，我叫梓晗，你就叫我晗吧！”“那，谢谢你了，晗！”默微微笑着说。“你会写诗吗？可不可以借我看一下？”晗小心的问默，顿时，默的笑容僵在脸上，“不行吗？那就算了吧！不好意思，我比较喜欢看诗，所以才想看，你不介意吧！”“没事，应该是我说对不起的，这本本子，我确实不可以给你看！”“我们坐在一起吧，反正老师要好长时间来。”晗绕开话题“嗯！”默笑了笑和晗坐在了一起……一段时间过后，晗与默就成为了好姐妹，有一天，晗约默去爬山，默就带上了那本诗集，当她们爬上山顶时，默将本子递给了晗说“晗，再有半个学期我们就要分开了，这本诗集，我送给你，希望你能好好收藏我们的友谊！”晗没说话了，她预示到了默一定有事瞒着她，果然，第二天，老师说默转走了，晗伤心极了，她第一次哭了，但只要哭过了，就会好了…… 那本
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500字 六年级 记叙文为这个诗集的名字，我们可是煞费脑筋，正在我们“山重水复疑无路”时，刘铭睿一句话便解决了难题：要不……就叫诗中百味吧！看着我们，他又立马说：“好吧我不说了……”话音还没落地，我略微斟酌了一下，笑着说：“嗯！不错！这名字真的不错！听了我的话，陶彦伊便打上了诗中百味几个大字。我们在诗海中寻找着，一首又一首美妙的诗涌进了我们的诗集，春夏秋冬，美丽的四季，让我们的诗集丰富起来，诗集像一个大怪兽，怎么吃都吃不饱。
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700字 三年级几天前，三五镇的大门口走来了一大群黑黑的字精灵。三五童话镇的镇长看见这样的情形，立刻拿起喇叭花话筒向字精灵喊道：“你们好！请问你们是什么人？来我们童话镇想干什么？”镇长刚说完，字精灵群里就走出来“首”和“领”两个字，合在一起，立刻变成了一个人，就是他们的的首领。只见首领抬头挺胸粗声精气地说着：“你好！我们是字精灵，是来找住所的，可以让我们住进童话镇吗？”“我们这里没有多余的房子了，你们人数太多，住不下了。”镇长回答道。可字精灵的首领不愿离开，凶狠地说：不让我们住下，我就攻打你们童话镇，占领这里！！”说完，首领一挥手示意，字群里走出来两个字，一个是“梯”，另一个是“子”，合在一起，立刻变成了一个梯子，架在了童话镇的墙上，字兵爬上梯子，想要从墙上翻入镇内。童话镇的人很勇敢，把梯子从墙上推倒下去了。这时，首领又挥一手，字群里又走出来两个字，一个是“大”，一个是“炮”，合在一起，马上变成了一门大炮，准备放炮轰倒城墙！这时，镇长十分着急，不知该怎么办。突然，镇子里有一个人喊道：“请不要放炮！我们在镇子旁边建一个集，叫“诗集”，你们住在诗集行不行？”镇长和字精灵的首领听到都觉得是个好主意，双方都同意这个建议，镇上的人们这才松了一口气。
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300字 四年级 日记事情是由于我的诗集，从很早之前，妈妈就禁止我看这些与学习无关的课外书。可是我对于诗的喜爱，真的是无可厚非，甚至可以不吃饭，也要去书店里面买诗集来看。可是妈妈居然从书包里面把我的诗集全部给拿了出来，锁在了柜子里面，而且还冲着我大吼：“整天看这种没有用的书，怎么可能提高成绩？给你买的资料书都给写完了没？”我很不服气的说：“那些资料书我早就看完了，作业也写完了，我喜欢这些东西，作为我的兴趣爱好，难道您就非要抹杀我的兴趣么？”妈妈听了我的反驳，便不再说话，无声的沉默比咄咄逼人的批判更加的可怕。看着被妈妈锁起来的诗集，我只能无奈的摇摇头。
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500字 初三 记叙文他的第一本诗集印了l000册，但很可惜，一本都没卖掉。他只好把这些诗集全都送了人。当时已功成名就的美国著名诗人郎费罗、洛威尔和霍姆斯等人，对这本小册子根本不屑一顾，而大诗人惠蒂埃甚至把它丢进了火炉里。因为在他们眼中，一个木匠的儿子，根本就不配写诗。
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600字 五年级 叙事在我们全组人员努力了好几个星期之后，我们组的诗句终于出世了。在今天下午第一节课上，老师拿着所有组的诗集来给我们欣赏。本来我们觉得我们组的诗集很好了，可是一见到第五组的诗集，我们齐刷刷惊呆了，这世上竟还有如此完美的诗集。在之后的评选中，他们组毫无疑问的坐了第一的宝座，而完美第四组也只能屈居第二了。不知我是该高兴见到如此美丽的诗集还是该悲哀他抢了我们的第一那？
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500字 初二 读后感这部诗集以“飞鸟”的名字命名，因为这部诗集是自由的完美体现。它带给人轻松愉悦之感，阅读过后，仿佛脑海中真的有一群群展翅翱翔的飞鸟，它们向往蓝天，努力高飞，把天空作为自己生命的起点、终点。这部诗集想告诉我们，每一个人心中都应有一个信念，在人生旅程中不断向前拼搏、迈进，正如天空中不停飞翔的飞鸟。
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700字 六年级 叙事第六单元的主题就是“走进诗的世界”，老师要求我们制作的小诗集必须先要有诗人的简介和关于他所创作的古诗或者现代诗。我和周徽音思考了好一会儿，才决定出李白、杜甫、苏轼和艾青这几位“重量级”的诗人来担任我们这次小诗集里的“嘉宾”，紧接着，我们又赶紧利用将近大约十五分钟的时间创作出了自己所写的儿童诗，构思好整个ppt的内容之后，我们忙忙碌碌地开始了“工作”。