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550字 初一 记叙文我不慌不忙地拿起球拍，发了一个上旋球，爸爸轻轻一挡，球果然出界。1分，2分……我的比分渐渐上升。谁知，他渐渐适应了我的球路。这次，我又发了一个上旋球，爸爸却奇迹般地接住了。哎，怎么回事？我又挡了过去，爸爸又搓了回来，打在桌角上，他赢了。本以为跟爸爸打是小菜一碟，看来没那么容易，我要变化球路了。我左一个右一个地发，爸爸来不及阻挡，我赢了。
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700字 五年级可是，在距离比赛结束还有一分钟时，由于李晋锋在前场的失误，被对方断下了球。而现在防守队员只有我一个，对方则有两个进攻队员。我心里非常紧张，如果对方直接投篮，那么我们就会失分。怎么办？不对，对方一定会传给他们的女球员，让女球员投篮的！经过一串急促的思考，我做出了决定。可是问题又来了，女球员在灵活地移动，我如何防住她呢？啊！足球队训练时，梁老师说过，要断球最好的方式是判断别人的传球路线，然后果断封住他。对，在对方传球的那一刹那，我跑到接球点，封住女球员的传球路线，不就成功了吗？果不其然，我纵身一跃，接到了球，再将球抛给梁子杰。“哔——”结束的哨声恰好在此时响起，最终我们以3分的领先优势取得了本场的胜利。
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1200字以上 叙事在一般情况下，对方回过来的球，对我方形成一种不主动也不被动的形势。我方只要处理好，便可获得上动权，处理不好就会造成被动。因此，出手和球路问题成了关键性技术。首先判断对方接发球后的站位及分工情况如何，来考虑我方应打怎徉的球路才有利于获得主动权。在获得主动时，不要打太靠后的球给男队员。