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300字 三年级 叙事作文 蒙眼画脸谱 哈哈，作文 蒙眼画脸谱。哈哈、、是从哪儿传来的笑声，原来是从我们快乐作文班传来的。我推开门一看，我们快乐作文班正在玩蒙眼画脸谱的游戏呀！只见一个活泼可爱的小女孩，迫不及待的举起了手，老师点了她的名，请她上了台，首先找了一条红领巾将她的双眼蒙了起来，忽然，她大叫起来，问老师，我什么也看不见了，老师说，你争先一只无头苍蝇，顿时我们全班哄堂大笑，接着老师让他在黑板上画脸谱，她毫不犹豫的结果老师手中的粉笔，画了起来，她大约花了半分钟就画好了，但是让人大吃一惊的是，她竟然把人脸，画成了一个倒写的六，顿时全班哭笑不得，小学四年级作文 作文 蒙眼画脸谱 。 ◆分享好文◆通过这节有趣的作文课，我明白了眼睛的重要性实在是太大了。
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450字 三年级 记叙文教室外，我和付鑫悦正在玩“红灯绿灯马上开灯”的游戏，玩了一会儿，一些同学加入了我们的游戏，付鑫悦先清了清嗓子，说：“这个游戏的规则很简单，如果在蒙眼睛的人说完了”红灯绿灯马上开灯”并身回来的时候你还在动，那么你就要和蒙眼睛的人换一个“家”了，还有，如果蒙眼睛的人被拍了三下，那么他（她）就可以来抓我们，抓到谁，谁就当蒙眼睛的人
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500字今天下午，老师跟我们说要一起来玩游戏。我们用好奇的眼神看着老师，她接着说：“你们猜猜看？”说完向同学借了一条红领巾。大家议论纷纷，都有不同的意见。有的说：“玩两人三足跑。”有的说：“玩蒙眼猜人。”还有的说：“玩蒙眼捉人。”忽然有一个同学大喊：“我知道！我知道！我们要玩抢椅子！”接着一阵哄堂大笑——抢椅子跟红领巾有什么关系吗？老师笑嘻嘻的说：“我们就玩蒙眼猜人。”接着老师先叫胡恩蔓同学上台，老师先把胡恩蔓同学的眼睛蒙上，把胡恩蔓同学转了几圈。我想：老师知道恩蔓同学很聪明，故意捣乱的思维，想让她猜不中。接着老师偷偷的把杨铭华同学带上去猜，结果你知道吗？恩蔓摸都没摸，撅起小嘴巴嗅了嗅，不慌不忙的说是铭华吧。大家惊讶的说不出话来，教室里静的连一根针掉在地上都听得见。老师也好奇的问：“你是怎么猜出来的？”胡恩蔓同学解释道：“他每天来上学，身上都有一股木头的味道，我就是闻到了他身上的这股味才猜出来的。”听了这句话，杨铭华他自己也开始闻，可是怎么也闻不到。就连他的同桌佳婧也在后边大叫：“快回来！我也要闻！我也要闻！”后来大家得知原来他家办了一个木工厂。从此以后我喜欢上了蒙眼猜人，经常和同学在操场上玩。
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400字 五年级 记叙文课堂上，老师给我们玩了一个有趣的贴鼻子游戏，同学们个个兴奋极了。游戏开始，老师在黑板上贴了一个可爱的娃娃。这个娃娃有一张漂亮的小脸蛋、一双亮晶晶的小眼睛，一个小巧玲珑的小嘴，但是他缺了一个鼻子。于是老师准备了一个“鼻子”和一块蒙眼布，让我们给这个娃娃贴上可爱的鼻子。游戏开始，同学们都踊跃举手想上台表演，老师请了一些同学上去贴，有的把“鼻子”贴到了娃娃的头发上，有的把“鼻子”贴到了娃娃的嘴里，更有趣的是有的把“鼻子”贴到了娃娃的手臂上……老师叫到我的时候，我兴致勃勃地走到黑板前，照例老师给我戴上蒙眼布，拿上“鼻子”，然后让我了两圈，我也就分不清方向了。我贴的时候，下面有些同学提醒我上，有些同学提醒我下，有些同学提醒我左，有些同学提醒右，搞得我有点丈二和尚——摸不着头脑，于是就凭自己的感觉来贴。一贴上，下面的同学哈哈大笑，我脱下蒙眼布，看到自己把“鼻子”贴到了娃娃的大腿上，结果我也情不自禁地捧腹大笑。
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450字 四年级 记叙文这个胡天乐还是相当有心计的，他使出了“声左击右”的战术。他先用脚使劲的往左边踩一脚，并且做出准备向左边冲刺的动作，可是突然来个折冲刺，我和卞可立马分散逃跑，才躲过此劫。好你个胡天乐，你给我耍计谋，我给你来个反奸计。你已经蒙上了蒙眼布，现在你可是“瞎子”，瞎子只能靠听觉来判断我的位置，只要我不发出声音，你不就拿我没辙了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什么声音也没有了。我坐在地上，正在为自己的妙计而感到高兴时，胡天乐一脚踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天乐二话不说，把蒙眼布一摘，往我脑袋上一记……
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500字 六年级 叙事那天，我和小伙伴们一起在公园里，玩捉迷藏的游戏，游戏规则是先“石头、剪子、布”然后，谁输谁就来找，接下来再“石头、剪子、布”，谁输就给找的人蒙眼睛，找的人要过40秒之后才来找，如果找到一个人，那个人就和他一起找，直到把所有人找到为止，最后第一个被找到的人来找，蒙眼睛的人依然不变。
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500字 初一这个活动是同桌两人合作完成的，一人蒙眼，另一人扶蒙眼者走完全程。我是第二个蒙眼的，尽管在此之前带同桌完成过任务，但轮到我时，我心中还是充满不安。我被蒙住双眼，一瞬间眼前一片漆黑，双腿一直在发抖，好像下一秒就会坠入无尽深渊。突然，一位同学不小心碰了我一下，我慌乱之下紧紧抓住桌子，不肯松手，一向熟悉的教室，在短暂失去光明的我来看，显得陌生而又充满危险。
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250字 二年级 叙事老爸刚进家门的时候，汤姆故意把眼睛蒙上，在纸上写“汤姆”两个字，并问老爸：“我蒙眼签名，你会写吗？”老爸不服气地回答道：“谁说我不会写？！”说着，爸爸也学着汤姆的样子蒙眼签名，而汤姆却悄悄地把练习册拿出来，和别的白纸放在一起，让老爸在不知不觉中就把名签好了。
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300字 二年级 写人老爸刚进家门的时候，汤姆故意把眼睛蒙上，在纸上写“汤姆”两个字，并问老爸：“我蒙眼签名，你会写吗？”老爸不服气地回答道：“谁说我不会写？！”说着，爸爸也学着汤姆的样子蒙眼签名，而汤姆却悄悄地把练习册拿出来，和别的白纸放在一起，让老爸在不知不觉中就把名签好了。/>
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250字 二年级 叙事老爸刚进家门的时候，汤姆故意把眼睛蒙上，在纸上写“汤姆”两个字，并问老爸：“我蒙眼签名，你会写吗？”老爸不服气地回答道：“谁说我不会写？！”说着，爸爸也学着汤姆的样子蒙眼签名，而汤姆却悄悄地把练习册拿出来，和别的白纸放在一起，让老爸在不知不觉中就把名签好了。