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450字 初一 散文生机勃勃的人在生机勃勃的景中，生机勃勃的景映出生机勃勃的人来。同学们，我们是朝霞，是小草，是露珠，是树木。我们正迎接太阳，我们将创造辉煌。我们站在校园鲜艳的国旗下，我们就是祖国昌盛的依靠！我们眼前有一条漫长的人生之路，它在等着我们去开辟，去探索，去深究，去奋斗……
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450字 五年级 记叙文山是“生机勃勃”的。泰山太雄了，华山太险了，黄山太奇了，庐山太俊了——大自然过多的修饰，赋予的毕竟是过渡的美，这种美是不能与鸡公山的美相比。鸡公山的美是“生机勃勃”的美。这种美，是一种秀气的美：翠色欲滴的山峰安静地耸立着，似乎它不是山，而是窈窕淑女，山高但不险，给人以安恬的感觉，仰望山峰，顿觉秀丽；这种美，是一种俏丽的美：早晨鸡公山用面纱遮住自己的身体，只是风一吹，面纱被吹开，才朦胧露出秀丽的山峰，黄昏，它又不知从哪儿借来的胭脂，打扮着、涂抹着、梳妆着……
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400字 初三 散文春天来了！她将生机勃勃的气息撒向了人间。你瞧：小草好像是个先知，春姑娘刚一来，它就从土里冒出来，迎接春天的到来。再瞧那树：原本在严冬光秃秃的树枝上没有叶子，就像一个被人剃光了头发的老头。可是，春姑娘用自己的魔力让树把自己的‘‘头发’’长出来。放眼望去，一派生机勃勃的气息。小河潺潺的流着，春雨细细的下着，整个大地都没有了冬的寒冷，没有了冬的苍白。取而代之的则是一派生机，充满了诗情画意！
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450字 初二 记叙文春天来了！她将生机勃勃的气息撒向了人间。你瞧：小草好像是个先知，春姑娘刚一来，它就从土里冒出来，迎接春天的到来。再瞧那树：原本在严冬光秃秃的树枝上没有叶子，就像一个被人剃光了头发的老头。可是，春姑娘用自己的魔力让树把自己的‘‘头发’’长出来。放眼望去，一派生机勃勃的气息。小河潺潺的流着，春雨细细的下着，整个大地都没有了冬的寒冷，没有了冬的苍白。取而代之的则是一派生机，充满了诗情画意！
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350字 五年级夏天，秋天，冬天，我都不喜欢，我独独只爱春天。因为春天是生机勃勃的季节，是成长的季节，是努力的季节，是快乐而美好的季节。同学们，朋友们，带着欢乐和激动的心情来迎接春天，享受春天！在这个生机勃勃的季节，向着美好和希望奔跑吧！春天，我爱你！
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450字 四年级在一个明媚的早晨，一路上经过阳光的洗礼，来到了这个生机勃勃的校园。一走进大门，放眼望去，有一株高大又茂盛的榕树。两侧开满着绽开笑脸的鲜花，我闻了一闻，有一股淡淡的清香，芬芳迷人。我走到学校中央，抬头望去，到处都是鸟声，到处都是鸟影。不同的鸟声，组成了一支美妙的交响乐。我低头一看，许许多多昆虫在地上聚在一起，我想他们应该是在这守株待兔，等待着他们的美食来临吧！这么多的生灵，把校园增添得生机勃勃，真是让人大开眼界。
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300字 三年级 写景我跟着春姑娘，穿过操场，来到了篮球场。这里的大榕树显得生机勃勃，一些树上的生命，使这棵大榕树更显得生机勃勃，大树像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。大榕树的根上长满了紫色的小花，多得像水一样溢了出来，像一条紫色的群子，正当我陶醉在这样的景色时，春姑娘不见了。我恍然大悟，这时我才明白，原来春姑娘就在我的身边，就是这美丽的校园。
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350字 初一 写景一阵柔和的风悄然吹了过去，我不紧张开了眼。“春天。。。回来了吗？我喃喃自语。当我看见那绿油油的小草，五颜六色的花事，我心中便有了确定的答案：“是的，春天回来了，那个生机勃勃的春天回来了！”我不禁激动得在那草的上滚来滚去，并嗅着大地那淳朴的泥土的气息。当我在树下荡秋千时，这时，我的嗅觉，视觉，听觉，已经完全被春天的生机勃勃所遮蔽了。春天的田野格外芬芳，一阵阵新翻的泥土的气息扑面而来。辛劳的农民们正在田地耕作里为的是收获，为的是生活，他们笑着，笑容如同那一镰镰丰收的稻穗。春天的温和，夏天的激情，秋天的丰硕，夏天的肃杀，给人了几种不同的感受。
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150字 二年级 叙事松，似乎是一个永远不会被击败的勇士。青松一词，主要是青，因为它青，它绿，才被称为青松。冬天，它那针叶散发出春天的绿，虽然饱经风霜却生机勃勃，竹、梅一起被称为岁寒三友，世世代代被人们称赞，即使是生机勃勃的小草，在寒冬里也会干枯，梅花只在寒冬才慢慢开放，这三者之中唯有你不同。
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500字 三年级秋姑娘的气息并不是只有凋零的，她也有生机勃勃的一面。桂花树的叶子绿绿的，一片又一片紧紧地抱着树妈妈，它们一定能熬过寒冷的冬天。生机勃勃的景象肯定少不了嫩芽儿，校园墙角的一大片灌木丛真漂亮，一个个嫩芽顽强地生长着，我忍不住惊叹。