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800字 一年级 议论文同学们对教室里的这个“不速之客”很是害怕，生怕像蜜蜂叮到自己了，想法设法地把小蜜蜂往外赶，可顽皮的小蜜蜂就是不配合我们，还一个劲地在教室里“遨游”，哪知道，我们这群高级动物已怕得不行了。同学们躲躲闪闪，教室里乱成了一锅粥。讲台上的李老师，似乎一点也不怕蜜蜂，依旧镇定自若地站在那儿，李老师看见我们的反应，和蔼地说：“其实呀，小蜜蜂也是一个有思想的动物。”什么有思想，李老师的这句话又一次引起了我们班的骚动，大家不明白蜜蜂怎么会有思想，一个个用疑惑的眼光望着李老师，李老师淡笑不语。我们更加疑惑了，不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。小蜜蜂仍在教室里飞来飞去，它似乎对我们很友好，一点儿也没有攻击我们的意图。我们松了一口气。李老师见我们已放松了警惕，继续开导我们说：“只要你不去招惹小蜜蜂，它是不会来伤害你的，如果它来伤害了你，它自己也会失去宝贵的生命。”听了李老师的一席话，同学们都恍然大悟，原来小蜜蜂是一个通人性的小动物呀。只要我们和它友好相处，小蜜蜂不也会和我们友好相处吗？
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400字 人物传记在人生旅途中，友好相处是人与人之间加深友谊的关键，只有这样，友谊之花才会绽放。 今天中午，我刚进入教室，便把目光转移到刘慧慧那儿。看见毋子佩正倚在她的身边轻声地地说：“别哭了，别哭了。”我迫不及待地走向她们并向毋子佩了解她哭的原因。原来是我们班的同学不小心撞疼了她的胳膊，这位同学也连忙道了谦，可是刘慧慧却抑制不住自己的心情，眼泪向断了线的小珠子跟着流了下来，我非常理解她当时的感受，也不住地安慰着说：“不要哭了，他也不是有意的，既然他认识到自己的错误，就原谅他吧，只有这样做才能冰释前嫌，才能更加友好地相处，才能体现咱们班的团体精神吗？”过了一会儿，她好多了，还主动向那位同学握手言和。看到这，我的心情不禁激动起来!我感到友谊之歌又一次回荡在我们每一个人的心田。 是啊，同学们，只要我们能用一颗宽容大度的心，设身处地替对方着想，顾及他人的感受，采取恰当的方法与同学交流、沟通，就一定能化解冲突与误解，更加友好相处。
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900字 初三 议论文我们都倾向于和自己熟悉的东西打交道，有时候我们也觉得朋友其实有那么一两个就够了，没必要多来几个。虽然俗话说，人生得一知己足以。但是我觉得能够和大部分人友好相处是一件好事。我们应该对他人有应有的礼貌，而不是在陌生人面前，就自动拉开一段距离，去远离他人。与人友好相处，哪怕你们不是朋友。
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450字 三年级 读后感通过读这本书，我更加懂得了要和自己的亲朋好友友好相处，别人遇到困难时，要主动帮助别人；还知道了遇到坏人，要勇敢地和他们作斗争，斗智斗勇。以前我虽然明白这些道理，但做得不够好。今后，我一定要像PeterPan一样，和人友好相处，不闹矛盾，学会互相宽容关爱。
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1200字以上 初一 散文小店里，送货者与店主、店主与顾客之间的友好相处便是社会中的和谐；公司里，老板与员工、员工与员工之间的友好相处便是社会中的和谐；社区里，物业与居民、居民与居民之间的友好相处便是社会中的和谐……总的来说：人与人之间的友好相处便是社会中的和谐，不论陌生与否，只要你“友好”，便会创造出“和谐”！
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1000字 高二 记叙文我们都倾向于和自己熟悉的东西打交道，有时候我们也觉得朋友其实有那么一两个就够了，没必要多来几个。虽然俗话说，人生得一知己足以。但是我觉得能够和大部分人友好相处是一件好事。我们应该对他人有应有的礼貌，而不是在陌生人面前，就自动拉开一段距离，去远离他人。与人友好相处，哪怕你们不是朋友。
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650字 五年级 记叙文看了这次“人鲨共舞”的表演后，我想：只要人类不要去攻击鲨鱼，鲨鱼就一定能够和人类友好相处。况且，现在世界上的鲨鱼的数量也不多了，如果人类再这样为了满足自己的食欲，去杀了鲨鱼，取它的鱼翅吃，那么人类将面临另一个物种的灭绝。我们应该协手共进，去保护鲨鱼，去和它们友好相处。
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800字 五年级 记叙文创建和谐校园，这并不是一句空话。它需要每一个成员的努力。它需要每个人在每一天的学习生活中都能注意自己的言行举止，都能文明友善。我认为，和谐校园可以体现在师生关系上。一个和谐的校园里必然有和谐的师生关系。在我看来，和谐的师生关系体现在师生之间相互尊重，相互理解。相互尊重，是人与人之间交往的基本准则。只有相互尊重，老师与同学之间才能友好相处。友好相处也正是一个校园和谐的基础。而有了老师与同学间的相互尊重，做到相互理解也不是难事了。相互理解，就是能够耐心听取他人的心声，能够换位思考。只有了解了他人的真实想法，才能做到真正的相互理解。相互理解了之后，就能有更好的沟通。这样，师生之间的距离就会缩短，校园自然就更加和谐了。