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500字 初二 叙事折线统计图是人教版九年义务教育教材四年级下册第七单元《统计》的内容，是继前几册《统计》的内容而编排的，前面学生已经掌握了一点有关折线统计图的知识，本节主要是让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在生活中的作用，形成统计的观念。
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250字 四年级一般取名字的方法有三种：一是根据社会流行的字取的；二是根据父母对孩子的期待取的；三是根据中国传统迷信起的。我打算给老大取名祁为伟，这个名字是根据父母对孩子的期待取的，祁是根据祖辈的姓氏传下来的，为伟是名，寓意是长大以后能多为人民做好事，成为一个伟大的人。老二名为祁文书，寓意是长大以后可以好好读书，可以成为一个读书的人，也是可以为人民作出贡献，可以为人们提高生活水平，也是根据父母对孩子的期望取的。
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750字 叙事随着素质教育进一步实施，学生不再只是知识的接收者、记忆者，而应该根据学生的爱好和特长，发展成为成绩加特长的社会主义新时期建设者。为了促使素质教育更好的开展，促进学生的全面发展，把学生培养成德、智、体等全面发展的社会主义建设人才，根据上级有关文件精神，使“五个一”活动在我校开展起开，发挥相应作用，特制定本方案:
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800字 六年级 读后感在问题根据部分，作者一针见血指出战争本质，然后分析中日双方的特点。主要分析影响战争的因素：军力、经济力、政治组织力，战争的性质（进步性、退步性和野蛮性）。分别分析了日本、中国在这几大因素的对比。得出，日本的军力、经济力和政治组织力是强的，但其战争是退步的、野蛮的，人力、物力又不充足，国际形势又处于不利。中国反是，军力、经济力和政治组织力是比较地弱的，然而正处于进步的时代，其战争是进步的和正义的，又有大国这个条件足以支持持久战，世界的多数国家是会要援助中国的。问题的根据建立在要讨论的事物的特点上的，因此是非常具有说服力的根据。分析非常精辟。
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800字 初三 应用文民兵团，反围剿主力军不是我日军所畏惧的因为他们都有固定根据地战属为我明敌明 ，但令我日军闻风丧胆的是日伪军，日伪军无根据固点属于流浪散漫型不易围剿分布范围广至全战地，最令我日军俱寒的是打着投降的旗号却在我日军内部进行破坏导致我军军心不稳战斗力下降又不易于围剿使我军军力兵量锐减。
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550字 读后感福尔摩斯是一个沉默寡言，性格古怪，善于思考，博学多才的人。他根据墙上的痕迹判断出凶手是长指甲；根据地上的烟灰判断出凶手是“抽印度雪茄”；根据脚印的距离，墙上血字位置与平视高度，判断出凶手是高男子；红脸醉汉，用自己流的鼻血写单词，是为了混淆视听。
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450字 初三 记叙文在花样繁多的中国结中，基本的结法名称是根据绳结的形状、用途，或者意义来命名的。在我国，基本结法大概有这十种——双钱结（根据形状命名），纽扣结（根据用途命名）酢浆草结（根据形状命名），团锦结（根据外形命名，虽小但美丽且不易松散），十字结（结为两面，一面是口字，一面则为十字），吉祥结（有吉利祥瑞之意），万字结（因外形命名），盘长结（似佛教八宝之一的盘长），藻井结（形如古时的天井而得名）平结（用途非常广泛）。
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450字 四年级 记叙文“根据苍耳容易粘织物的特征，人们发明了尼龙搭扣…。.”我想起了老师在课堂上说过的话。“啧啧，发明尼龙搭扣的人真是太聪明了，发明的灵感竟然来自这样一个不起眼的苍耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟边喊着边去抓蝴蝶。只见一只蝴蝶从眼前闪过，很快落入花丛中。这下让弟弟一下子失去了捕捉目标。原来呀，蝴蝶不仅美丽，还很善于伪装。它身上的颜色可以让人产生错觉。聪明的人们根据蝴蝶这一特征发明了迷彩服。当解放军叔叔在野外作战时，就不会轻易被敌人发现，从而大大减少了伤亡数。
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500字 四年级“根据苍耳容易粘织物的特征，人们发明了尼龙搭扣…。.”我想起了老师在课堂上说过的话。“啧啧，发明尼龙搭扣的人真是太聪明了，发明的灵感竟然来自这样一个不起眼的苍耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟边喊着边去抓蝴蝶。只见一只蝴蝶从眼前闪过，很快落入花丛中。这下让弟弟一下子失去了捕捉目标。原来呀，蝴蝶不仅美丽，还很善于伪装。它身上的颜色可以让人产生错觉。聪明的人们根据蝴蝶这一特征发明了迷彩服。当解放军叔叔在野外作战时，就不会轻易被敌人发现，从而大大减少了伤亡数。
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1200字以上2：生管根据《月生产计划》内采购回复零配件的到位时间以及《客人出货进仓通知》编制《每周生产计划》给厂长审核，发给采购签回料交期的《每周生产计划》，采购必须在一个工作日内回复生管(如次日未回签，则视为默认交期)，生管根据《周生产计划》内的回料及生产能力确定本周出货是否更改，一个工作日内上交厂长，由厂长同高选协调最终出货情况。