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300字 小学 叙事可我笨手笨脚的，差点把盘子摔碎。妈妈帮我把盘子拿起来，耐心地教我刷盘子。看着妈妈左一下右一下地刷盘子，真是羡慕啊！我抬起头，问妈妈：“你怎么刷得这么好啊？”妈妈笑了，但还是目不转睛得盯着盘子：“小傻瓜，妈妈这叫′熟能生巧‵，懂吗？”我点点头，继续学。慢慢地，我的水平已形成雏形，已经可以洗盘子了。妈妈答应我，三天之后让我自己洗盘子。
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150字 二年级 诗歌我做了一个会唱歌的盘子，你信不信？我做的盘子真的与众不同耶。我把橡皮泥粘到盘子上，然后橡皮泥又粘在我的手上，这样就像盘子跟我握握手似的。我的盘子有眼睛、有眉毛、有鼻子、有嘴巴，还长着手呢，这都是我用橡皮泥给它做上去的，我还给盘子穿上美丽的跳舞衣呢。我把盘子打扮的越漂亮，盘子就越高兴，于是它就又是唱又是跳的，（偷偷地告诉你，其实是我自己在又唱又跳呀。）你们看我做的盘子有趣吗？
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300字 三年级 叙事我先倒一点洗洁精在盘子上，然后手拿抹布擦盘子，突然，由于洗洁精太滑的原因，所以我手中的盘子“砰”的一下摔到了地上，在看电视的妈妈吓了一大跳，便跑过来对我说：“洗洁精是一种很滑的一种液体，所以你才会使盘子从你的手里滑落。下面我来给你示范一下吧！”于是，妈妈就给我示范了一下。“我会了。”说完，我就拿起一个盘子，挤一点洗洁精，拿着抹布擦盘子，在擦的时候，我非常紧的拿着盘子。“哈，一个盘子洗好啦！”“嗯很不错哦，一点就会。”接着，我又洗了许多盘子，这几个盘子亮洁如新，仿佛在对我说：“小主人，不错哦。”
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500字 六年级下午，我来到了招商银行三楼的大厅。一走进会场，便看见一只只盘子摆在桌子上。我端起其中一只仔细打量，发现这些盘子乍看与普通的盘子几乎一模一样，可摸起来的手感就像铅画纸一样粗糙，好似一张“盘子状”的空白画卷。再联想到桌子上准备好的其他作画工具，我恍然大悟：原来是要在盘子上作画呀！可盘子上作画有什么技巧呢？我绞尽脑汁，却总也想不出来。
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300字 六年级 记叙文今天我回家的时候，“砰”一声，我不小心把家里的盘子给打碎了，我趁妈妈还没有回家的时候，连忙用扫把把碎盘子扫了起来，我正想把碎盘子倒进垃圾桶里时，心想：“如果妈妈回来后发现了怎么办？”于是，我冥思苦想，最后，我决定把碎盘子用袋子包起来，扔在附近的垃圾堆里。“这下可保险了。”我得意洋洋地笑着说。
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500字 五年级 叙事一次，吃饭后妈妈让我洗碗，我很烦恼，洗碗还可以因为没有油；而盘子却不同了，上面全部都是油不好洗。我把碗洗完了，开始洗盘子看到上面的油就很烦不知道从何下手。我拿着盘子就去问妈妈：“妈妈怎么才能把盘子上的油洗干净？”妈妈说：“自己的事情自己想，只有成功了才有深刻印象。”走到厨房看到一个放有洗洁精的瓶子，挤了半天也没有挤出来；来到家门口的超市，也卖完了。这下我就像热锅上的蚂蚁不知如何是好。回到家里看到桌子上面的苹果核，想妈妈有时因为没有洗洁精了就用苹果核擦或用小苏打擦盘子，最后用水冲一下就可以了。我学着妈妈平时洗盘子的样子，把盘子先用苹果核逐个的擦了一遍，最后用水清洗了一遍，都干净了。原来满是油垢的盘子，现在变得雪白雪白的。
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250字 三年级 叙事小明开始洗碗，可是一不小心，两个盘子掉在地上摔个粉碎。小明知道这回自己惨了，因为这两个盘子是妈妈的朋友送给她的。小明拿着盘子往垃圾箱那走去。小军说：”别扔！还有用。小明听了，笑着说：”别拿我开玩笑了，碎了的盘子还有啥用？”小军问：“你有没有水彩燃料和画笔？”小明吃惊的说：“有啊。”小军说：“拿来吧！”拿来了以后，小军看了看这盘子的形状，就开始画起来。
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750字 初一闻着盘子里的菜发出的香气，我一个劲的吞咽口水，心想：假如端完盘子就能快点吃饭了吧。便武断地向盘子伸出我的“狗爪”“啊呜！”伴着一声惨叫，我的“狗爪”被烫成了一块犹如正在接受火焰洗礼红彤彤的煤炭，我使劲向手吹气，恶狠狠地盯着盘子，打着它的主意，妄图再一次拿起它，看这两边茂腾腾的火气势汹汹“威胁”我，（菜放在两个）之间伸出去的手又缩回来了，手心里全是汗。
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250字 小学我气坏了，可是又不能不洗。望着窗外蔚蓝的天空，我好想出去玩呀!毛手毛脚的我在走神的情况下打破了一个盘子，怎么办呢?我吓得冒出了一身冷汗。“有了，只要把盘子洗完，把它们放好，这样不就看不出来了?”我用清水把那些脏兮兮的盘子洗的亮晶晶的。可是，当我刚一转身，看到还有一个脏盘子，那个脏盘子洗起来很费劲，我洗了好久才洗完，当我准备把盘子放好的时候，大事不妙——妈妈回来了，我赶快把盘子放好，头上冒出了许多汗。妈妈问我怎么了，我说没事，妈妈说今天表现得真好，明天给你奖励。
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350字 四年级 叙事过了一会儿，我把袖子卷了起来。我一看那盘子又脏又粘，还是勇敢地打开水，然后用手大力地擦着。我看见自己的手又脏又黑就放在水里洗。又过了一会，我把洗洁精倒在水里，马上起了一大堆泡泡。泡泡实在太多了，有些飞了起来像一个个五彩气球飞到我脸上。我不怕泡泡的进攻继续洗盘子。我用手把一个个盘子从泡泡堆拿出来用干净的水擦洗着。一个盘子被我洗好了，它刚才又脏又粘的，现在被我洗得又干净又明亮。接着，我照着刚才的步骤洗完了全部的盘子了。