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1000字 高三 议论文当初，他们根本没有想过，这一座座墓碑竟成了他们在风暴中的救命稻草，他们曾经还抱怨给骸骨立墓碑是多此一举，不料反倒帮助了自己。是啊，路标如此重要，在我们迷茫时，它们能帮助我们找到正确的方向。“无心插柳柳成荫”，小小的墓碑成了活命的路标。因此，我们不应该忽视生活中任何一个细微举手之劳，在走过的路上留下路标，既为了别人，也为了自己。
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750字 高一 散文路标存在的意义就是它存在的本身，没有路标，一个时代也许会停止不前。许安华的黄金时代上映了，以萧红为点，映射了一个时代，一个“被鄙视卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的时代。萧红，鲁迅，胡适，李大钊……是哪个黑暗时代的光芒，是时代的路标。他们的存在就是为了击碎国人封建思想的枷锁，让人们从浑噩无知的状态中清醒，睁开眼睛，清清楚楚地看明白这个时代。去掉国人眼前灰色的纱帐，还他们一个真实的，血淋淋的世界。还好，有他们，还好，那个时代还有路标……金色的光泽从一个个思想解放者身上散发出来，感染着周围的人，洗刷着他们的灵魂，让救国之路有了起点……
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200字 初三 说明文人生道路上的第一个路标是耐力，除了才智，闯劲和勇气外，你还必须以顽强的耐力对付生活中遇到的各种各样的坎坷和障碍。第二个路标是体谅，对人体贴入微宽宏大量，这种美德是无价之宝。第三个路标是创造，不满足县状是建立一个新世界的必要条件，要紧的是“不满足”的内容。第四个路标是热情，这是通向成功之路的一个秘诀。第五个路标是自制，一个在各方面都分散自己精力的人是不会有什么创造性的。第六个路标上写的是正直，正直与廉洁相通，与始终坚信的坚持真理，忠言于信仰紧密相连。它是建立生活大厦的坚实基础。
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800字 五年级 叙事东方刚刚泛起鱼肚白，天空中唯有淡淡月影。父亲骑着单车和祖母在路标旁道别。这是父亲第一次独自去城里，祖母不放心，再三叮嘱，又让父亲系上昨晚熬夜织成的围巾才许父亲离开。微斜的路标依然静默，岁月的刻痕记录着过往的点滴。夜空烁着星辰，祖母提一盏小灯，三片影子交织在一起。孤灯、路标陪伴祖母走过多少个春秋。
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800字 初三 状物在无数前人走过的路上，会有一个“路标”。它是前人经验的总结。它会告诉你以前走过这条路的人所看的东西，它会告诉你，若你也沿着这个方向走，将会遇到什么情况。这个“路标”也许是前人用鲜血对你警告，也许是前人用成功对你呼唤。路上有荆棘，它会告诉你，路途很平坦，它也会告诉你。它说前面是泥沼，你就不要硬闯，；它说前面是死海，你就无需硬趟。这是前人的经验总结，引以为鉴，总会对你有好处。好比成长道路上父母的告诫，老师的规劝。那都是他们以自己走过的路在向你告诫。它能让你少走许多弯路，避免误入歧途。
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750字 小学 议论文路口，有一块木制的路标，白底红字，鲜艳夺目。那时，只要有人问路，人们就会叫他去看路标。好些年过去了，新居民变成了老住户，路标也失去了鲜艳的光泽，但仍然静静地屹立在那里，为人们指示方向。每当我路过它身旁时，一见那油漆黯然字迹，总让我想起那次……
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900字 初三 记叙文从新城区站上洛平漯高速后，路上车少路顺畅，天气也难得的好，车内人情绪很高，一路说说笑笑，从华南虎照疑云说到物价上涨，从柴油荒说到如今的道路四通八达、郑石高速开通在即……车总在超车道上行驶，车速始终在100公里左右，较为轻松地超过一辆辆大货车。不知不觉已到了叶县境内。而恰巧在向许平南高速的叉路口时，一辆货车挡住了路标，等发觉时车也超过叉路口百十米了。高速上不能调头，亦不能倒车，只得继续前行，打算在下一个出口下高速，再重新过收费站上高速调头。哪知路标显示，下一个出口22公里——舞阳。唉！来回得多走近50公里，但也只好如此了。
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250字 四年级 叙事来到驾驶学校，老师先教我们认识路标：指示路标是蓝色的，警示路标是黄色的，禁止路标是红色的。如果圆形标志里的一辆汽车，前面有一个箭头就表示机动车道在这里。如果三角形里的一条斑马线，走着几个孩子就表示前方学校，注意儿童。然后老师教我们一些交通规则。在路上开车，遵守交通规则是非常重要的。红灯停，绿灯行，看到行人减速慢行，最后老师让我们开小汽车。我小心翼翼地把车开上了驾驶学校的马路，认真遵守交通规则。老师说我开得最好，给我发了一本驾照。“以后我就能在DO都城开车了！”我骄傲地想
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800字 初三 书信现实，我是一个初二的学生。我正站在一个十字路口。有路标，好多路标，其中一块路标指着南方说：“来啊，快来这里吧！只要你从这条路走，我保证，你能得到你想要的一切，我可以满足你所有的欲望。学画，然后去英国。啊！多美好，在卢浮宫也挂上一张和《蒙娜丽莎》一样举世闻名的画。名誉、金钱、地位，在艺术史上永远留下你的芳名！让你父母、亲友都为你骄傲！来吧，快来吧……快来吧！”
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300字 小学 读后感这篇短文讲的是抗美援朝时期，朝鲜小朋友处处为志愿军着想、舍己为人的高尚精神，为了志愿军叔叔的安全，他们不怕被倾盆大雨淋湿，坚强地站在暴风雨里当“路标”。这种乐于助人的精神是多么值得我学习呀！在生活中，有许许多多的现象恰恰与此相反，有些同学把自己制造的垃圾丢到别人的书桌旁边；有些人为了自己的方便，把汽车停在马路中间；还有些人，在扫地时，不把垃圾扫进簸箕里，而是把垃圾扫到一旁……让我们一起来读读《路标》吧，朝鲜小朋友做得那么漂亮的事，为什么我们做不了呢？不是不能做，而只是为了自己的方便，没去想其它。